Si propone un percorso in continuità fra le Scuole Superiori di I e II grado, sulla via delle competenze. Il tema è stato oggetto di una ricerca-azione da parte di una rete di Scuole Umbre, risultata vincitrice del Concorso Innovadidattica del MIUR (2009-10), successivamente sperimentato nei laboratori Matematica&Realtà a livello nazionale.

Proporzionalità, allineamento, linearità. Quarta parte.

BRANDI, Primo;SALVADORI, Anna
2012

Abstract

Si propone un percorso in continuità fra le Scuole Superiori di I e II grado, sulla via delle competenze. Il tema è stato oggetto di una ricerca-azione da parte di una rete di Scuole Umbre, risultata vincitrice del Concorso Innovadidattica del MIUR (2009-10), successivamente sperimentato nei laboratori Matematica&Realtà a livello nazionale.
2012
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