Matematica&Realtà (M&R) è un progetto nazionale finalizzato a stimolare una profonda innovazione didattica in Matematica, rivolto a Docenti e Studenti. Forte di una esperienza sul campo sin dal 1994, M&R offre alle Scuole di ogni ordine e grado l'opportunità di conoscere, progettare e sperimentare un progetto didattico innovativo. Lo spirito M&R è quello di un approccio sperimentale alla Matematica e propone una educazione alla modellizzazione come motore di innovazione didattica. M&R ha raccolto la sfida per trasferire i modelli matematici dai laboratori di ricerca alla aule scolastiche, utilizzando gli strumenti elementari in possesso degli allievi. La collana Math-training raccogliere i quesiti proposti ai ragazzi nelle varie attività M&R dal 2005 al 2017, suddivisi nelle varie sezioni. Lo scopo è quello di fornire ai Docenti interessati materiale pronto per essere utilizzato in classe, frutto di una sperimentazione didattica già ampiamente testata.

Math Training - Percorsi di potenziamento delle competenze secondo Matematica&Realtà. Sezione Avanzata. Modelli elementari di crescita decadimento. Fenomeni e funzioni periodici.

Salvadori, Anna;Brandi, Primo
2018

Abstract

Matematica&Realtà (M&R) è un progetto nazionale finalizzato a stimolare una profonda innovazione didattica in Matematica, rivolto a Docenti e Studenti. Forte di una esperienza sul campo sin dal 1994, M&R offre alle Scuole di ogni ordine e grado l'opportunità di conoscere, progettare e sperimentare un progetto didattico innovativo. Lo spirito M&R è quello di un approccio sperimentale alla Matematica e propone una educazione alla modellizzazione come motore di innovazione didattica. M&R ha raccolto la sfida per trasferire i modelli matematici dai laboratori di ricerca alla aule scolastiche, utilizzando gli strumenti elementari in possesso degli allievi. La collana Math-training raccogliere i quesiti proposti ai ragazzi nelle varie attività M&R dal 2005 al 2017, suddivisi nelle varie sezioni. Lo scopo è quello di fornire ai Docenti interessati materiale pronto per essere utilizzato in classe, frutto di una sperimentazione didattica già ampiamente testata.
2018
9788885803275
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1439252
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