Il saggio offre una serie di riflessioni sulla necessità di costruire in ambito universitario un sistema di blended learning che sappia rispondere ai bisogni di formazione degli studenti e offrire soluzioni innovative per la didattica universitaria. Viene poi presentato il caso dell'Università di Perugia con i servizi e-learning offerti
E-learning all'università: politiche a confronto. Il caso dell'Università di Perugia
Floriana Falcinelli
2019
Abstract
Il saggio offre una serie di riflessioni sulla necessità di costruire in ambito universitario un sistema di blended learning che sappia rispondere ai bisogni di formazione degli studenti e offrire soluzioni innovative per la didattica universitaria. Viene poi presentato il caso dell'Università di Perugia con i servizi e-learning offertiFile in questo prodotto:
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