La valutazione della qualità della servizi all'infanzia è una priorità perchè l'intento è quello di migliorare e innovare la proposta pedagogica attraverso una progettazione educativa che ponga particolare attenzione ai luoghi del crescere. In questo contributo si affrontano nello specifico gli elementi della scheda di osservazione, progettata per la ricerca condotta su alcuni servizi,, che fanno riferimento a tempi, spazi e materiali, esplicati attraverso 4 indicatori: “Tempo istituzionale e tempo del bambino”; “Organizzazione degli spazi interni”; “Organizzazione degli arredi e dei materiali”; “Organizzazione degli spazi esterni”.

I luoghi del crescere: tempi, spazi e materiali

Mina De Santis
2021

Abstract

La valutazione della qualità della servizi all'infanzia è una priorità perchè l'intento è quello di migliorare e innovare la proposta pedagogica attraverso una progettazione educativa che ponga particolare attenzione ai luoghi del crescere. In questo contributo si affrontano nello specifico gli elementi della scheda di osservazione, progettata per la ricerca condotta su alcuni servizi,, che fanno riferimento a tempi, spazi e materiali, esplicati attraverso 4 indicatori: “Tempo istituzionale e tempo del bambino”; “Organizzazione degli spazi interni”; “Organizzazione degli arredi e dei materiali”; “Organizzazione degli spazi esterni”.
2021
9788835109266
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1477974
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