MORGANTI, Annalisa

MORGANTI, Annalisa  

DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A Comparative Analysis of Inclusion in Slovenia and Italy 2019 - Maver, Darja Zorc; Morganti, Annalisa; Vogrinc, Janez
Anima e corpo 2008 Morganti, Annalisa
Ascolto e Lettura 2023 Morganti, Annalisa; Marsili, Francesco; Sisti, Federica
Autodeterminazione 2019 Morganti, Annalisa
Bisogni umani, evidenze e collaborazione in rete: le chiavi per promuovere l’inclusione. 2018 Morganti, Annalisa
Boosting emotional intelligence in the post-Covid. Flexible approaches in teaching social and emotional skills 2021 Signorelli, Alessia; Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano
Capitolo terzo 2010 Morganti, Annalisa
Come pensano i bambini e come pensano gli adulti 2008 Morganti, Annalisa
Conoscere sé stessi e aprirsi agli altri 2022 Morganti, Annalisa; Paola, Pasotto
Conosci te stesso per conoscere gli altri 2019 Morganti, Annalisa; Signorelli, Alessia
Cosa realmente funziona nella didattica speciale e inclusiva. Le strategie basate sull'evidenza. 2018 Morganti, Annalisa
Costruire abilità interpersonali e sociali. Tecniche di apprendimento cooperativo. 2019 Morganti, Annalisa; Signorelli, Alessia
Differenze e conflitti emotivi 2021 Morganti, Annalisa
Disfunzioni neurologiche e didattica differenziale 2005 Morganti, Annalisa
Does the school inclusion really work? 2016 Cottini, Lucio; Morganti, Annalisa
Dove sono le emozioni? 2014 Morganti, Annalisa
EBE-EUSMOSI: Evidence-Based Education European Strategic Model for School Inclusion 2017 Morganti, Annalisa; Christian, Stracke
EcoEdu Skills. Competenze educative per un’ecologia dello sviluppo sostenibile. 2023 Morganti, Annalisa; Cesaroni, Valeria; Marsili, Francesco; Signorelli, Alessia; Farinelli, Giovanna; DE SANTIS, Mina; Rosati, Agnese; Crispoldi, Silvia; Bartolini, Alessia; Simonetti, Alberto; Sannipoli, Moira
Education at the crossroad between non cognitive and co-cognitive skills. 2022 Morganti, Annalisa; Signorelli, Alessia; Marsili, Francesco
Education Should Return to Its Essence 2021 Morganti, Annalisa; Pellegrini, Marta