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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Linee guida DSA per docenti. 2018 Arcangeli, Laura; Emili, ENRICO ANGELO
Certificazione 2018 Arcangeli, Laura
I disturbi specifici di apprendimento: una sfida alla didattica universitaria. 2018 Arcangeli, Laura
Apprendimento della letto-scrittura e fattori di rischio: un intreccio di discorsi 2019 Arcangeli, Laura; Bartolucci, Marco; Gaggioli, Cristina; Sannipoli, Moira
Gifted education e sostegno alla genitorialità: per una ecologia dell’intervento educativo. 2019 Arcangeli, Laura; Gaggioli, Cristina; Sannipoli, Moira
Edu Sostenibile. La comunità nella sostenibilità educativa per l’infanzia 2020 Arcangeli, Laura; Bartolini, Alessia; DE SANTIS, Mina; Falcinelli, Floriana; Fornari, Silvia; Sannipoli, Moira
Lasciar parlare l'altro da sè. La narrazione autobiografica del Sé degli studenti con disabilità dell’Università di Perugia. 2020 Arcangeli, Laura; Sannipoli, Moira
La sfida inclusiva tra atteggiamento osservativo e pratiche riflessive: la formazione dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno. 2020 Arcangeli, Laura; Gaggioli, Cristina; Sannipoli, Moira
L’identità narrativa degli studenti con disabilità dell’Università di Perugia. Riflessioni inclusive 2020 Sannipoli, Moira; Arcangeli, Laura
Attitudes of mainstream and special-education teachers toward intellectual disability in italy: The relevance of being teachers 2020 Arcangeli, L.; Bacherini, A.; Gaggioli, C.; Sannipoli, M.; Balboni, G.
Accessibilità: culture e pratiche inclusive tra diversità e differenze. 2021 Sannipoli, Moira; Arcangeli, Laura
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