CAPPONI, Massimo

CAPPONI, Massimo  

DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
An Environment, not a Tool: A Constructivist Point of View on e-Learning 2009 Capponi, Massimo
Bambini e tecnologia. Recensione a Manfred Spitzer, Digitale Demenz. Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen, Droemer Knaur, Munchen 2012, trad.it. Demenza digitale. Come la nuova tecnologia ci rende stupidi, Corbaccio, Milano 2013 2020 Capponi, Massimo
Bricolage e debugging: apprendimento e creatività in ambiente Logo 2003 Capponi, Massimo
Caratteri e strumenti della formazione in rete 2003 Falcinelli, Floriana; Capponi, Massimo; Cozzari, E.; Bottiglieri, G.
Costruzione della conoscenza e nuove tecnologie 2005 Capponi, Massimo
From WCAG 1.0 to WCAG 2.0 2014 Capponi, Massimo
Il computer come ambiente di apprendimento 2003 Capponi, Massimo
Il cooperative learning in rete 2003 Capponi, Massimo
L'originalità e il valore dell'ipertesto dialogico-interattivo tra creatività e simulazione 2010 Capponi, Massimo
La "Proposta di Dartmouth": la nascita dell'intelligenza artificiale 2016 Capponi, Massimo
La didattica a distanza, l'emergenza sanitaria e il divario digitale 2020 Capponi, Massimo
Le nuove solitudini nell'era digitale 2018 Capponi, M.
L’e-University: analisi di alcune esperienze di Web Based Training a Perugia 2004 Falcinelli, Floriana; Capponi, Massimo; E., Cozzari; C., Laici
Macchine "intelligenti" 1998 Capponi, Massimo
Per una definizione di «informatica educativa» 2014 Capponi, Massimo
Perché ricordare Alan Turing 2015 Capponi, Massimo
Presentazione di un programma computerizzato per la gestione dati raccolti nel corso di screening neonatale. 1994 Cagini, Carlo; Capponi, Massimo; Melucci, M.; Ignagni, S.; Marinelli, D.; Candio, F.; Gramenzi, R.; Martello, C.
Software didattico e creatività 2003 Capponi, Massimo
Studiare da "nativi digitali" 2009 Capponi, Massimo
Sui concetti di "accessibilità" ed "usabilità" 2007 Capponi, Massimo