L'autrice analizza gli aspetti fondativi dell'apprendimento informale che trovano uno sviluppo anche negli altri contributi. Tuttavia, per darne una legittimazione, ripercorre la storia del pensiero filosofico e pedagogico attraverso la lezione dei Classici, a partire da Dewey e Marcel fino ai contemporanei Delors, Léngrand, Cambi, Acone e conclude con la descrizione di quelle che sono da considerare le pietre miliari dell'educazione e della scuola.
Apprendimento informale. Scelte pedagogiche e priorità educative.
ROSATI, Agnese
2013
Abstract
L'autrice analizza gli aspetti fondativi dell'apprendimento informale che trovano uno sviluppo anche negli altri contributi. Tuttavia, per darne una legittimazione, ripercorre la storia del pensiero filosofico e pedagogico attraverso la lezione dei Classici, a partire da Dewey e Marcel fino ai contemporanei Delors, Léngrand, Cambi, Acone e conclude con la descrizione di quelle che sono da considerare le pietre miliari dell'educazione e della scuola.File in questo prodotto:
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