Viene dibattuto il senso e la funzione della scuola. Si cerca di dimostrare l'importanza dell'apprendimento significativo e la funzione di sollecitazione dell'insegnante. Viene anche rilevata l'importanza del metodo.
A scuola per apprendere
MOLLO, Gaetano
1998
Abstract
Viene dibattuto il senso e la funzione della scuola. Si cerca di dimostrare l'importanza dell'apprendimento significativo e la funzione di sollecitazione dell'insegnante. Viene anche rilevata l'importanza del metodo.File in questo prodotto:
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