L'alfabetizzazione di persone immigrate non è solo una questione linguistica (saper scrivere e leggere), ma investe anche una dimensione culturale. Per comunicare non è sufficiente la sola competenza linguistica: l'Autrice mette qui le basi teoriche per un 'per-corso' di alfabetizzazione sociolinguistica e culturale attraverso l'educazione linguistica in italiano L2, partendo dai primi impatti che un migrante deve affrontare in una nuova realtà socio-culturale e dai reali obiettivi e bisogni comunicativi.
Per comunicare non è sufficiente la sola competenza linguistica: proposte per un per-corso di alfabetizzazione sociolinguistica e culturale
KLEIN, Gabriella Brigitte
1996
Abstract
L'alfabetizzazione di persone immigrate non è solo una questione linguistica (saper scrivere e leggere), ma investe anche una dimensione culturale. Per comunicare non è sufficiente la sola competenza linguistica: l'Autrice mette qui le basi teoriche per un 'per-corso' di alfabetizzazione sociolinguistica e culturale attraverso l'educazione linguistica in italiano L2, partendo dai primi impatti che un migrante deve affrontare in una nuova realtà socio-culturale e dai reali obiettivi e bisogni comunicativi.File in questo prodotto:
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