La libertà è la filigrana del discorso teoretico che trova riferimenti nella post-modernità. Di qui la necessità di tracciare i contorni di quella Stimmung nella quale appare sempre più difficile delineare i caratteri della paideia del nostro Millennio, pronta a sfidarne le controversie e gli ostacoli con la sua carica di progettualità e con la tensione valoriale che la connota, esaltando la persona umana, sede e custode di valori.
Libertà come valore e apprendimento come prospettiva. I fondamenti teorici della didattica della cultura.
ROSATI, Agnese
2006
Abstract
La libertà è la filigrana del discorso teoretico che trova riferimenti nella post-modernità. Di qui la necessità di tracciare i contorni di quella Stimmung nella quale appare sempre più difficile delineare i caratteri della paideia del nostro Millennio, pronta a sfidarne le controversie e gli ostacoli con la sua carica di progettualità e con la tensione valoriale che la connota, esaltando la persona umana, sede e custode di valori.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.