Il contributo valorizza la dimensione esperienziale ed emotiva che rende possibile l'apprendimento umano. La ricerca del significato delle cose e il conferimento di senso, impegna i soggetti nei percorsi di conoscenza,di costruzione ed eplorazione della realtà, per mobilitarne risorse e capacità logiche, linguistiche, sensoriali e creative. Il discorso trova sostegno teorico nel pensiero dei Classici dell'educazione e dà conto degli studi più recenti condotti in ambito scientifico.
Processi ed energie mobilitate nell'apprendimento.
ROSATI, Agnese;
2016
Abstract
Il contributo valorizza la dimensione esperienziale ed emotiva che rende possibile l'apprendimento umano. La ricerca del significato delle cose e il conferimento di senso, impegna i soggetti nei percorsi di conoscenza,di costruzione ed eplorazione della realtà, per mobilitarne risorse e capacità logiche, linguistiche, sensoriali e creative. Il discorso trova sostegno teorico nel pensiero dei Classici dell'educazione e dà conto degli studi più recenti condotti in ambito scientifico.File in questo prodotto:
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