Parole in gioco e significati. Il problema delle competenze comunicative.

Il saggio fornisce elementi di riflessione sul tema della comunicazione educativa, contenuto che manifesta la sua problematicità soprattutto nei contesti di apprendimento dove condividere e mettere in comune significa superare le barriere culturali, le opinioni, le credenze e le esperienze che incidono sulla formazione personale. Una lunga tradizione pedagogica ha posto l’attenzione sul valore del linguaggio e della comunicazione che prende forma attraverso parole e proposizioni nella ricerca di un significato da costruire e condividere. A questo proposito non può essere trascurato l’insegnamento di Don Milani e Paulo Freire che hanno evidenziato con coerenza e determinazione il valore educativo della parola, per un’opera di coscientizzazione sulla quale si costruisce la libertà umana di essere, di volere e di pensare.