il ruolo della dimensione pedagogica e didattica nella progettazione dei servizi di welfare, attraverso la strettissima relazione con il territorio, dal punto di vista dei bisogni ma anche delle potenzialità.

La relazione con il territorio nella progettazione dei servizi di welfare alla persona

rosario salvato
2017

Abstract

il ruolo della dimensione pedagogica e didattica nella progettazione dei servizi di welfare, attraverso la strettissima relazione con il territorio, dal punto di vista dei bisogni ma anche delle potenzialità.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1431260
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact