Una riflessione pedagogica sullo studio scolastico come dovere oltre/prima che diritto, come strumento di mobilità sociale e garanzia democratica di pari opportunità.

Dispersione scolastica: lo studio, un dovere e un diritto

Giovanna Farinelli
2018

Abstract

Una riflessione pedagogica sullo studio scolastico come dovere oltre/prima che diritto, come strumento di mobilità sociale e garanzia democratica di pari opportunità.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1431591
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact