Il contributo presenta l’esito di un progetto di ricerca interdisciplinare e interculturale che ha visto la collaborazione sinergica tra due istituzioni di alta formazione perugine (Università degli Studi e Accademia di Belle Arti “Pietro Vannucci”) nonché tra due approcci culturali apparentemente inconciliabili (quello italiano e quello cinese) al tema della copia. 4DGypsoteca è un’architettura per la didattica del disegno artistico che risponde a una precisa esigenza del contesto accademico cinese laddove, in assenza di gipsoteche fisiche, gli studenti delle Accademie di Belle Arti apprendono i fondamenti del disegno artistico soltanto consultando rappresentazioni bidimensionali. L'ambiente di apprendimento utilizza più tecnologie digitali (scansione e stampa 3D, sistemi VR e AR, modellazione 3D), consentendo un’esperienza didattica immersiva e una percezione aumentata dell’arte attraverso il disegno.
4DGypsoteca. Un'architettura multimediale per la didattica del disegno
P. Belardi
;V. Menchetelli
2018
Abstract
Il contributo presenta l’esito di un progetto di ricerca interdisciplinare e interculturale che ha visto la collaborazione sinergica tra due istituzioni di alta formazione perugine (Università degli Studi e Accademia di Belle Arti “Pietro Vannucci”) nonché tra due approcci culturali apparentemente inconciliabili (quello italiano e quello cinese) al tema della copia. 4DGypsoteca è un’architettura per la didattica del disegno artistico che risponde a una precisa esigenza del contesto accademico cinese laddove, in assenza di gipsoteche fisiche, gli studenti delle Accademie di Belle Arti apprendono i fondamenti del disegno artistico soltanto consultando rappresentazioni bidimensionali. L'ambiente di apprendimento utilizza più tecnologie digitali (scansione e stampa 3D, sistemi VR e AR, modellazione 3D), consentendo un’esperienza didattica immersiva e una percezione aumentata dell’arte attraverso il disegno.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
