Il contributo inizia con una riflessione sul tempo per indicarne i tratti nella contemporaneità e nelle relazioni umane. Attraverso l'apporto fornito dalle Scienze dell'educazione, l'attenzione si focalizza sulla dimensione qualitativa del tempo, importante per costruire e coltivare le relazioni di cura in ambito educativo e lavorativo. Infine sono esplicitate le motivazioni che permettono di definire il tempo un bene relazionale, necessario per attribuire nuovi significati alle esperienze e ai vissuti umani.
A. ROSATI, Il tempo come risorsa, dono e bene relazionale.
rosati agnese
2020
Abstract
Il contributo inizia con una riflessione sul tempo per indicarne i tratti nella contemporaneità e nelle relazioni umane. Attraverso l'apporto fornito dalle Scienze dell'educazione, l'attenzione si focalizza sulla dimensione qualitativa del tempo, importante per costruire e coltivare le relazioni di cura in ambito educativo e lavorativo. Infine sono esplicitate le motivazioni che permettono di definire il tempo un bene relazionale, necessario per attribuire nuovi significati alle esperienze e ai vissuti umani.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
