Il volume presenta una ricerca su un percorso didattico universitario blended learning, in cui è previsto l'utilizzo integrato di un mix di ambienti di apprendimento in presenza e online. L'indagine diacronica presentata ha come obiettivo specifico l'analisi della percezione della qualità percepita dagli studenti
Blended learning nella didattica universitaria. Una ricerca
Silvia Crispoldi
2018
Abstract
Il volume presenta una ricerca su un percorso didattico universitario blended learning, in cui è previsto l'utilizzo integrato di un mix di ambienti di apprendimento in presenza e online. L'indagine diacronica presentata ha come obiettivo specifico l'analisi della percezione della qualità percepita dagli studentiFile in questo prodotto:
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