In questo lavoro, attraverso un’analisi dei concetti di sviluppo e sostenibilità, di azione e partecipazione, si sottolineano in particolare le due P di Persone e Pace, la prima, volta a «eliminare fame e povertà in tutte le forme e garantire dignità e uguaglianza» e a «contrastare povertà ed esclusione sociale e promuovere salute e benessere per garantire le condizioni per lo sviluppo del capitale umano»; la seconda, volta a «promuovere società pacifiche, giuste e inclusive», a «promuovere una società non violenta ed inclusiva, senza forme di discriminazione» e a «contrastare l’illegalità» (Cfr. ONU, Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, 2015).
Per una pedagogia orientata all’azione e alla partecipazione
Giovanna Farinelli
2021
Abstract
In questo lavoro, attraverso un’analisi dei concetti di sviluppo e sostenibilità, di azione e partecipazione, si sottolineano in particolare le due P di Persone e Pace, la prima, volta a «eliminare fame e povertà in tutte le forme e garantire dignità e uguaglianza» e a «contrastare povertà ed esclusione sociale e promuovere salute e benessere per garantire le condizioni per lo sviluppo del capitale umano»; la seconda, volta a «promuovere società pacifiche, giuste e inclusive», a «promuovere una società non violenta ed inclusiva, senza forme di discriminazione» e a «contrastare l’illegalità» (Cfr. ONU, Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, 2015).I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
