Vivir los límites, más allá de la linealidad. El cambio como reto educativo y comunicativo

El cambio se anida, cada vez más, en las áreas de tensión y conflicto, en nuestras debilidades e insuficiencias, en las anomalías, en las fluctuaciones y dilemas que caracterizan el conocimiento, la acción social, los sistemas complejos (adaptativos); el cambio se nutre incluso de nuestra incompletud que nos permite ser creativos y recurrir a la imaginación, buscando caminos alternativos, abandonando, si es necesario, los caminos ya transitados; el cambio acecha, cada vez más, en los momentos de incertidumbre, en esos errores y en aquellas vulnerabilidades que a menudo ignoramos o intentamos no ver. Un cambio (y una innovación) que se arriesga, sin embargo, a ser oportunidades “para unos pocos”. Como lo repito a menudo, necesitamos cuestionar el conocimiento, los límites entre los conocimientos, las prácticas consolidadas, reconsiderando el valor estratégico de las emociones e imaginaciones individuales y colectivas.