L'ESS è considerata strategia traversale fondamentale per il raggiungimento degli OSS. Ciò determina la necessità di promuovere un apprendimento attivo, costruttivo, collaborativo e trasformativo e di individuare una nuova funzione docente
Dall'insegnamento all'apprendimento: lo studente al centro
Silvia Crispoldi
2021
Abstract
L'ESS è considerata strategia traversale fondamentale per il raggiungimento degli OSS. Ciò determina la necessità di promuovere un apprendimento attivo, costruttivo, collaborativo e trasformativo e di individuare una nuova funzione docenteFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
