Il volume raccoglie saggi che danno conto dei lavori di ricerca portati a termine per le tesi di diploma da specializzate e specializzati presso la Scuola di specializzazione in Beni demoetnoantropologici dell’Università degli Studi di Perugia (in convenzione con l’Università degli Studi della Basilicata, l’Università degli Studi di Firenze, l’Università degli Studi di Siena e l’Università degli Studi di Torino). La Scuola, attivata nel 2008, ha lo scopo di curare la preparazione teorica e pratica nel campo delle discipline demoetnoantropologiche impegnate nella conoscenza dei patrimoni culturali materiali e immateriali. Dal 2008 al 2022, nei suoi quattordici cicli didattici, ha formato decine di specialiste e specialisti che oggi operano in ambito pubblico e privato, in Italia e all’estero. Le relazioni umane costruite in questi anni rappresentano una preziosa risorsa che si affianca, e non in secondo piano, alle raffinate competenze sull’antropologia e sui patrimoni culturali, oggi più che mai centrali sia nelle politiche dello Stato, sia nelle richieste mosse da molteplici stakeholder territoriali. Anche per questa ragione, a novembre 2020, si è costituito il Comitato Alumni, di cui fanno parte molti degli specializzati e molte delle specializzate, con lo scopo di lavorare insieme al Direttore e al Consiglio per una gestione innovativa e partecipata della Scuola. Nell’ambito di questo obiettivo generale il presente volume, non a caso curato dal Direttore (Daniele Parbuono) e dalla coordinatrice dello stesso Comitato Alumni (Maria Luisa Sementilli), rappresenta un’imprescindibile “punto della situazione” rispetto ai temi, agli approcci metodologi e teorici e rispetto alle prospettive di lavoro su cui la Scuola, attraverso le ricerche di tesi, si è misurata in quasi quindici anni di attività.
Antropologia e patrimoni. Formazione di competenze e di professionalità
Parbuono D.
;Sementilli M. L.
2023
Abstract
Il volume raccoglie saggi che danno conto dei lavori di ricerca portati a termine per le tesi di diploma da specializzate e specializzati presso la Scuola di specializzazione in Beni demoetnoantropologici dell’Università degli Studi di Perugia (in convenzione con l’Università degli Studi della Basilicata, l’Università degli Studi di Firenze, l’Università degli Studi di Siena e l’Università degli Studi di Torino). La Scuola, attivata nel 2008, ha lo scopo di curare la preparazione teorica e pratica nel campo delle discipline demoetnoantropologiche impegnate nella conoscenza dei patrimoni culturali materiali e immateriali. Dal 2008 al 2022, nei suoi quattordici cicli didattici, ha formato decine di specialiste e specialisti che oggi operano in ambito pubblico e privato, in Italia e all’estero. Le relazioni umane costruite in questi anni rappresentano una preziosa risorsa che si affianca, e non in secondo piano, alle raffinate competenze sull’antropologia e sui patrimoni culturali, oggi più che mai centrali sia nelle politiche dello Stato, sia nelle richieste mosse da molteplici stakeholder territoriali. Anche per questa ragione, a novembre 2020, si è costituito il Comitato Alumni, di cui fanno parte molti degli specializzati e molte delle specializzate, con lo scopo di lavorare insieme al Direttore e al Consiglio per una gestione innovativa e partecipata della Scuola. Nell’ambito di questo obiettivo generale il presente volume, non a caso curato dal Direttore (Daniele Parbuono) e dalla coordinatrice dello stesso Comitato Alumni (Maria Luisa Sementilli), rappresenta un’imprescindibile “punto della situazione” rispetto ai temi, agli approcci metodologi e teorici e rispetto alle prospettive di lavoro su cui la Scuola, attraverso le ricerche di tesi, si è misurata in quasi quindici anni di attività.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
