Povertà educativa, comunità educante, etica della cura

In questo capitolo si affronterà prima il rapporto tra povertà educativa e comunità educante, poi si analizzeranno gli strumenti di cui si sono dotate nel tempo le comunità educanti per il contrasto alla povertà educativa nei diversi territori (Patti Educativi Territoriali e Patti Educativi di Comunità) e infine si prenderà in esame il contributo che il paradigma dell’etica della cura potrebbe offrire alle comunità educanti intese come comunità di cura sociale a partire dall’esempio delle biblioteche.