La qualità dell'azione formativa: una sfida pedagogica

Nelle varie tipologie dell’azione formativa, sia culturale che professionale, il fattore "qualità" riveste un ruolo fondamentale. Si pone oggi, a livello internazionale, come sfida globale, sia in relazione ai singoli soggetti (educazione per tutta la vita) che alle diverse istituzioni e organizzazioni ("formazione diffusa" della "comunità educante"). Si pone, in sintesi, come sfida pedagogica, poiché segue non tanto la logica del profitto o quella economica, quanto la logica della promozione umana