Il testo offre riflessioni sui provvedimenti che dovrebbero orientare la scuola primaria nell'attuale Millennio, sensibile alle regole del cambiamento sociale, politico e culturale che obbliga all'assunzione di nuove responsabilità educative.
Capitolo III.I contenuti del sapere.3.1.Alla base della conoscenza.3.2.Un approccio fecondo.3.3.Dal problema alla soluzione.Introduzione e Bibliografia.
ROSATI, Agnese
2009
Abstract
Il testo offre riflessioni sui provvedimenti che dovrebbero orientare la scuola primaria nell'attuale Millennio, sensibile alle regole del cambiamento sociale, politico e culturale che obbliga all'assunzione di nuove responsabilità educative.File in questo prodotto:
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