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I Feel Good at School! Reducing School Discomfort Levels through integrated Interventions
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; DE CARLO, MARIA ERMELINDA
Lettura e dispersione
2018 Salvato, Rosario; Scierri, IRENE DORA MARIA; Bartolucci, Marco
IL SUCCESSO FORMATIVO PER PREVENIRE LA DISPERSIONE: GLI EFFETTI DI UNA DIDATTICA ATTIVA SUL POTENZIAMENTO DELLE STRATEGIE DI STUDIO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
2018 Batini, Federico; Scierri, IRENE DORA MARIA; Bartolucci, Marco
Italy: Volunteering as an Empowerment for Life
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Santoro, Alberto
Leggere dal nido per prevenire
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
The Effects of Reading Aloud in the Primary School
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Timpone, Adriana
The Effect of a Narrative Intervention Program for People Living with Dementia
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
Failure and dropouts. An investigation into the relationship between students repeating a grade and dropout rates in Italy Bocciature ed abbandoni: uno studio sulla relazione fra bocciature ed abbandoni
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Bellucci, Chiara; Toti, Giulia
Loud reading as a didactic tool to empower reading text comprehension
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia
Narrative guidance as a tool to empower student’s resilience
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
I Feel Good at School! Reducing School Discomfort Levels through integrated Interventions
2019 DE CARLO, MARIA ERMELINDA; Batini, Federico; Bartolucci, Marco
Apprendimento della letto-scrittura e fattori di rischio: un intreccio di discorsi
2019 Arcangeli, Laura; Bartolucci, Marco; Gaggioli, Cristina; Sannipoli, Moira
Do Board Games Make People Smarter? Two Initial Exploratory Studies
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Mattioli, Francesco
Gli effetti della lettura di narrativa nell’infanzia: un mezzo per potenziare lo sviluppo di abilità cognitive e psicologiche
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia
Narrative Guidance as a Tool to Enhance Resilience of Students
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
La promozione del benessere scolastico e l'empowerment cognitivo degli studenti attraverso la lettura ad alta voce: una sperimentazione nazionale.
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
Long term narrative training can enhance cognitive performances in patients living with cognitive decline
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
Sviluppo emotivo e narrazione, dall’empowerment cognitivo alla maturazione dei processi di riconoscimento delle emozioni
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
Un’esperienza di ricerca-formazione basata sulle competenze, nell’Istituto Comprensivo Melanzio-Parini di Castel Ritaldi
2020 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Mattioli, Francesco
La lettura ad alta voce come pratica didattica per l’empowerment di funzioni cognitive e di comprensione del testo Reading aloud as an educational practice for empowerment of co- gnitive functions and text comprehension
2020 Batini, Federico; Bartolucci, Marco
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