Il contributo presenta i risultati cognitivi di una ricerca quasi sperimentale nazionale sugli effetti della lettura ad alta voce nella scuola primaria.
La promozione del benessere scolastico e l'empowerment cognitivo degli studenti attraverso la lettura ad alta voce: una sperimentazione nazionale.
Federico Batini
Writing – Original Draft Preparation
;Marco BartolucciData Curation
2019
Abstract
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