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Pestalozzi: risonanze attuali., file e3aa200d-8c95-ebae-e053-6605fe0a5b79
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76
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La 'scuola del bambino'. Un percorso a ritroso nel tempo., file d5555de4-93f5-4b63-989d-550259769a0f
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64
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Opportunità educative e diritti in tempo di pandemia., file e3aa2010-3be5-ebae-e053-6605fe0a5b79
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14
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Infanzia: letture, problemi e prospettive., file e3aa200f-24ee-ebae-e053-6605fe0a5b79
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13
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Pestalozzi: risonanze attuali., file e3aa200f-1fe7-ebae-e053-6605fe0a5b79
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10
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Ascolto come impegno, strategia e risorsa in educazione., file e3aa200d-ffd7-ebae-e053-6605fe0a5b79
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9
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Bisogni formativi e cultura personale., file e3aa200f-21aa-ebae-e053-6605fe0a5b79
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6
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Educare alla riflessività., file e3aa200f-3042-ebae-e053-6605fe0a5b79
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5
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Amore, Apprendimento, Ascolto, Comunicazione, Cultura, Cura, Dialogo, Didattica, Diritti, Educazione, Empatia, Gioco, Infanzia, Istituzioni, Metodo, Persona, Professionalità, Relazione, Sentimenti, Valori. Riferimenti bibliografici della prima parte., file e3aa200c-e54e-ebae-e053-6605fe0a5b79
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4
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Resilience: an educational response to the types of addiction. Resilienza: una risposta educativa alle forme di dipendenza, file e3aa200f-22b9-ebae-e053-6605fe0a5b79
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4
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Il contributo della lettura ad una "pedagogia della comprensione".
Contribution of reading activies to "a pedagogy of comprehension", file 5d020fdc-3aef-4089-85b0-249b378a574e
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3
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Parole in gioco e significati. Il problema delle competenze comunicative., file e3aa200c-ca55-ebae-e053-6605fe0a5b79
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3
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Encounter and Dialogical Learning. A Relational Pedagogy Path., file e3aa200c-cfa4-ebae-e053-6605fe0a5b79
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3
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Persona, educazione e coscienza ecologica. Al cuore delle responsabilità., file e3aa200c-d873-ebae-e053-6605fe0a5b79
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3
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WORDS ON THE NET: FAMILY, EDUCATION AND SOCIETY, file e3aa200f-37a0-ebae-e053-6605fe0a5b79
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3
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Pedagogia e didattica dell’emergenza. Coltivare le abilità di vita, file e3aa200f-a494-ebae-e053-6605fe0a5b79
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3
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Il dibattito formativo come bene relazionale comune, file 493ca654-a4b3-4a39-bde4-b80cf33790d8
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2
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Lo spazio, flusso di vita e terzo mediatore., file e38f1113-8ce9-4bd7-b389-7ecb4bf696c3
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Introduzione, file e3aa200b-cfb8-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Prima Parte. Educazione alle relazioni
Capitolo Primo. Buoni cittadini
Capitolo Secondo. Metafore del nostro tempo
Capitolo Terzo. Sfide e impegni della “modernità tardiva”
Capitolo Quarto. Il recupero del soggetto: humus e telos, file e3aa200c-be96-ebae-e053-6605fe0a5b79
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2
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Parole in gioco e significati. Il problema delle competenze comunicative., file e3aa200c-c4d2-ebae-e053-6605fe0a5b79
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2
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Progettare di essere. Considerazioni per una Filosofia dell'educazione., file e3aa200c-d0a6-ebae-e053-6605fe0a5b79
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2
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Per una rinnovata "cultura dell'essere". Necessità formative e apprendimento permanente., file e3aa200c-da2f-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Uomo e animale: un paradigma da rivedere., file e3aa200c-e5fe-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Le ragioni di una progettazione educativa., file e3aa200c-e704-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Bullismo di genere e peer education., file e3aa200d-4c5d-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Reciprocità e riconoscimento nelle relazioni. Lo "spirito" dell'ascolto., file e3aa200d-aad5-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Educazione e Diritti umani. Il Manifesto di Freire., file e3aa200d-abb1-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Words on the Net: Family, Education and Society, file e3aa200d-e5db-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Il contributo della lettura contro la dispersione scolastica., file e3aa200d-ef14-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Pedagogia e didattica delle emozioni, file e3aa200f-4785-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Intelligenza artificiale e nuove prospettive di ricerca pedagogica., file e3aa200f-8cec-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Per una fenomenologia del giuoco., file e3aa200f-de0e-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Ripensare l'educazione.
Principi e prospettive di una pedagogia inclusiva., file e3aa2010-7318-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Presentazione Editors, file e3aa2011-2829-ebae-e053-6605fe0a5b79
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The evaluation process in the parental education practices. From the analysis of the outcomes to the evaluation of the contexts., file 099ba066-fb7c-4e95-b560-149d2dc1b778
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Per una pedagogia della libertà. Fondamenti teorici e prospettive educative., file 5d498174-357f-4df0-9256-4db28aa69965
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Parole che curano. Felicità, inter-esse, gratitudine e fiducia in educazione., file 79a7ddcc-8908-4d0c-bce5-5d6a1b260b4f
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1
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Intenzionalità e cura pedagogica per il bene comune., file d9f64304-c21e-474f-adae-7dca9589fd19
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1
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In education net. Complex issues and variables in the educational process., file e3aa200b-d1a3-ebae-e053-6605fe0a5b79
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1
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Infanzia, violenza e diritti negati. I bambini soldato., file e3aa200c-6709-ebae-e053-6605fe0a5b79
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1
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La relazione pedagogica, file e3aa200c-6c0f-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Processi ed energie mobilitate nell'apprendimento., file e3aa200c-7e24-ebae-e053-6605fe0a5b79
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La valutazione come forma di intelligenza pedagogica., file e3aa200c-be1b-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Apprendimento informale. Scelte pedagogiche e priorità educative., file e3aa200c-c5d8-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Nuove frontiere della pedagogia. Educazione e neuroscienze, file e3aa200c-c7e1-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Per una Filosofia dell'educazione, file e3aa200c-e1dd-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Connettivismo e reti educative. In S. Nirchi - S. Capogna (a cura di), Tra educazione società nell'era delle ICT. Luci e ombre del processo di innovazione digitale in ambito educativo., file e3aa200c-e306-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Conoscenza, sapienza e fruibilità dei saperi., file e3aa200d-816f-ebae-e053-6605fe0a5b79
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L'educatore, "maestro di virtù cordiali"., file e3aa200e-014c-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Recensione al testo G. Spadafora (a cura di), John Dewey: democrazia e educazione. Una introduzione alla filosofia dell'educazione, Roma, Anicia 2018, pp.500., file e3aa200e-702d-ebae-e053-6605fe0a5b79
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A. Rosati, Recensione a Bruno Rossi, "Il potere dell'educazione", Roma: Studium Edizioni 2018, pp. 249, file e3aa200e-8c02-ebae-e053-6605fe0a5b79
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A. Rosati, For a Pedagogy of Culture., file e3aa200e-8c04-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Lo spazio delle emozioni nella vita umana e nell'azione educativa.
Il contributo di Bruno Rossi., file e3aa200e-f150-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Povertà materiale e povertà simbolica: un difficile equilibrio oltre il Covid-19., file e3aa200f-8707-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Per una pedagogia di genere. Educazione, scuola e società., file e3aa200f-96c2-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Professional identity and formative choices, file e3aa200f-99c4-ebae-e053-6605fe0a5b79
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L'educatore nei servizi per l'infanzia., file e3aa2010-0e40-ebae-e053-6605fe0a5b79
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"Cultura della creatività" in tempo di crisi., file e3aa2010-3bdf-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Bridging skill. Sviluppo, riconoscimento e promozione dell'umano attraverso competenze non cognitive.
Editoriale., file e3aa2011-1ce8-ebae-e053-6605fe0a5b79
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Educazione e green skills fra sfida e utopia., file f5fd5353-5aef-4f0d-90db-284576fb478e
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287 |