La progettazione è una risorsa importante per la qualità educativa dei servizi per la prima infanzia anche se presenta caratteristiche di flessibilità e complessità che la rendono una procedura critico ermeneutica.

La progettazione educativa come indicatore di qualità nei servizi per la prima infanzia

FALCINELLI, Floriana
2012

Abstract

La progettazione è una risorsa importante per la qualità educativa dei servizi per la prima infanzia anche se presenta caratteristiche di flessibilità e complessità che la rendono una procedura critico ermeneutica.
2012
9788884345424
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1052066
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact