Famiglia e scuola possono trovare nell'educazione il loro punto di incontro e l’educazione può rappresentare il terreno su cui progettare e strutturare il rapporto famiglia-scuola, seguendo una logica di cooperazione e di corresponsabilità. La presenza dei genitori all'interno della scuola ha, infatti, implicazioni positive in termini di apprendimento, di crescita personale e di sviluppo sociale dei ragazzi ma rappresenta anche un'opportunità preziosa per la famiglia e per la scuola stessa.

Famiglia e scuola: un sistema integrato

BARTOLINI, Alessia
2016

Abstract

Famiglia e scuola possono trovare nell'educazione il loro punto di incontro e l’educazione può rappresentare il terreno su cui progettare e strutturare il rapporto famiglia-scuola, seguendo una logica di cooperazione e di corresponsabilità. La presenza dei genitori all'interno della scuola ha, infatti, implicazioni positive in termini di apprendimento, di crescita personale e di sviluppo sociale dei ragazzi ma rappresenta anche un'opportunità preziosa per la famiglia e per la scuola stessa.
2016
9788835045939
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1396429
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