La pandemia di Covid-19 ha causato isolamento e stress nei giovani. Un intervento psico-educativo per il rientro in classe si concentra sulla formazione dei docenti e sulla gestione della classe, basandosi su cinque aspetti chiave: discussione, accoglienza delle emozioni, riconnessione sociale, strategie di coping e informazioni chiare.
UN INTERVENTO PER ACCOGLIERE I BAMBINI IN CLASSE DOPO L’EMERGENZA CORONAVIRUS
Capurso, Michele
Conceptualization
;Mazzeschi, ClaudiaMembro del Collaboration Group
;Cenci, GiuliaMembro del Collaboration Group
2020
Abstract
La pandemia di Covid-19 ha causato isolamento e stress nei giovani. Un intervento psico-educativo per il rientro in classe si concentra sulla formazione dei docenti e sulla gestione della classe, basandosi su cinque aspetti chiave: discussione, accoglienza delle emozioni, riconnessione sociale, strategie di coping e informazioni chiare.File in questo prodotto:
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