Da alcuni anni le organizzazioni, comprese le Pubbliche Amministrazioni che sono tradizionalmente statiche sul fronte formazione, dedicano maggiore attenzione ai processi formativi del proprio personale, soprattutto nei confronti di quello maggiormente coinvolto nei processi innovativi, mediante il ricorso alle nuove tecnologie didattiche che tendono a favorire l’apprendimento continuo secondo un’ottica “anywhere- anytime – any content”. Il ricorso ad interventi formativi mediati dalle tecnologie tipiche dell’Information and Communication Technology è finalizzato a migliorare i processi interni delle organizzazioni e ad agevolare il processo di innovazione. E’ ovvio che la velocità con cui cresce l’innovazione tecnologica e l’allargamento degli scenari in cui le nuove tecnologiche si espandono, rendono molto vasta l’offerta di prodotti.
La formazione in azienda: resistenza al cambiamento e prospettive
ORAZI, Roberto
2010
Abstract
Da alcuni anni le organizzazioni, comprese le Pubbliche Amministrazioni che sono tradizionalmente statiche sul fronte formazione, dedicano maggiore attenzione ai processi formativi del proprio personale, soprattutto nei confronti di quello maggiormente coinvolto nei processi innovativi, mediante il ricorso alle nuove tecnologie didattiche che tendono a favorire l’apprendimento continuo secondo un’ottica “anywhere- anytime – any content”. Il ricorso ad interventi formativi mediati dalle tecnologie tipiche dell’Information and Communication Technology è finalizzato a migliorare i processi interni delle organizzazioni e ad agevolare il processo di innovazione. E’ ovvio che la velocità con cui cresce l’innovazione tecnologica e l’allargamento degli scenari in cui le nuove tecnologiche si espandono, rendono molto vasta l’offerta di prodotti.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
