Quando i figli scelgono il futuro

Questo piccolo volume non offre soluzioni ad una crisi di difficile soluzione, la crisi di un modello di società più che una crisi ciclica di un sistema economico, ma offre degli appigli per poter essere, come genitori, un valido supporto ai propri figli nel momento delle scelte e, almeno, per evitare alcuni degli errori più frequenti, nella consapevolezza che nessun libro può sostituirsi ad una relazione significativa basata sulla capacità di ascolto autentico. In un contesto di continua ridefinizione e ricerca della propria identità e del proprio "posto nel mondo" (compito al quale, certo, non ci si può sottrarre nell'età adulta) diventa essenziale avere un giusto, equilibrato (in un difficile bilanciamento tra presenza e non ingerenza), certo sostegno da parte dei genitori. Spesso alcune piccole informazioni e riflessioni, unite all'ascolto, all'affetto ed all'esperienza possono essere di utile complemento rispetto a quel difficile "mestiere" che è l'essere genitori di ragazzi che scelgono. Questo l'intento con il quale è stato "costruito" questo libretto: trattandosi un secondo step di un work in progress (già nel 2006, infatti, per l'editore Zona era stato stampato un primo volume dedicato ai genitori, intitolato: "Genitori di ragazzi che scelgono", di Federico Batini e Leonardo Lambruschini begin_of_the_skype_highlighting end_of_the_skype_highlighting) saranno graditissimi e utili tutti i suggerimenti che chiunque leggerà questo volumetto vorrà darci. Il volume nasce all'interno di un progetto di sperimentazione e ricerca con il metodo dell'orientamento narrativo che ha coinvolto nella provincia di Livorno e, in piccola parte, nella provincia di Massa: insegnanti impegnati in un progetto di formazione; ragazzi e ragazze delle scuole secondarie di primo e secondo grado coinvolti in percorsi di orientamento narrativo di gruppo con narrazioni guida (Batini, Cini, Lambruschini, Paolini, 2011); il Dipartimento di Scienze Umane e della Formazione della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Perugia (direzione scientifica di Federico Batini). L'intero progetto è stato realizzato da Pratika (www.pratika.net). L'intero progetto e la ricerca collegata sono stati resi possibili grazie alla Rete di Scuole con capofila l'Istituto Micali e il sostegno ed il finanziamento dell'Amministrazione Provinciale di Livorno. I risultati della ricerca sono stati presentati nel corso del Convegno Biennale "Le storie siamo noi"