La diffusione delle nuove tecnologie pone le persone di fronte ad una realtà virtuale che può essere disorientante rispetto alle categorie esistenziali. Eppure il virtuale può essere inteso come un'espansione del reale e può offrire nuovi orizzonti alla pedagogia e alla didattica
Le sfide del virtuale e le risposte pedagogico-didattiche
FALCINELLI, Floriana
2012
Abstract
La diffusione delle nuove tecnologie pone le persone di fronte ad una realtà virtuale che può essere disorientante rispetto alle categorie esistenziali. Eppure il virtuale può essere inteso come un'espansione del reale e può offrire nuovi orizzonti alla pedagogia e alla didatticaFile in questo prodotto:
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