Nel contributo viene presentata la sperimentazione dell' ambiente Moodle realizzata nelle 6 scuole secondarie inferiori dell'Umbria partecipanti al progetto cl@ssi 2.0; vengono inoltre riportati gli elementi emersi dalle interviste rivolte alle insegnanti referenti
Evidence-Based Research about the Impact of ICT on Italian Schools: The Cl@ssi 2.0 Project
FALCINELLI, Floriana
2012
Abstract
Nel contributo viene presentata la sperimentazione dell' ambiente Moodle realizzata nelle 6 scuole secondarie inferiori dell'Umbria partecipanti al progetto cl@ssi 2.0; vengono inoltre riportati gli elementi emersi dalle interviste rivolte alle insegnanti referentiFile in questo prodotto:
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