La questione dell'identità sessuale si propone oggi con forza ed interroga la contemporaneità. Recenti ricerche di ambito pedagogico e psicologico hanno mostrato, da parte di soggetti differenti, il basso livello di informazione/conoscenza/consapevolezza circa le quattro costituenti - sesso biologico, identità di genere, ruolo di genere, orientamento sessuale - che la maggior parte della letteratura attribuisce all'identità sessuale (seppure esistano teorie alternative al riguardo), nonché la resistenza a parlare di sé in questi termini, e la mancanza di informazioni al proposito.

L'identità sessuale: assente a scuola?

BATINI, Federico
2013

Abstract

La questione dell'identità sessuale si propone oggi con forza ed interroga la contemporaneità. Recenti ricerche di ambito pedagogico e psicologico hanno mostrato, da parte di soggetti differenti, il basso livello di informazione/conoscenza/consapevolezza circa le quattro costituenti - sesso biologico, identità di genere, ruolo di genere, orientamento sessuale - che la maggior parte della letteratura attribuisce all'identità sessuale (seppure esistano teorie alternative al riguardo), nonché la resistenza a parlare di sé in questi termini, e la mancanza di informazioni al proposito.
2013
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1125076
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