Lettura, memoria, declino cognitivo: uno studio pilota. reading, memory and dementia: a pilot study

Abstract: In this paper we present a pilot study in which we cross competences in pedagogy and neuroscience (Neuroscience and Education; Rivoltella, 2012). We aim to show the results of a reading training in patients of nursing homes. In particular a cognitive screening test called Test Your Memory, and other specific neuropsychological test for memory (short term-long term and working memory) and a trial for autobiographical memory were administered before and after the training. Here, we analyze results for what concern the quantity and quality of the autobiographical production. Abstract: In questo contributo, che presenta uno studio in cui le competenze pedagogiche si sono incrociate a quelle neuroscientifiche (Rivoltella, 2012), si intende esplorare gli effetti sulla memoria e sul funzionamento cognitivo di un training di lettura in anziani istituzionalizzati (degenti in Residenza Sanitarie Assistite ). In particolare prima e dopo il training di lettura, per rilevare le perfomances dei soggetti coinvolti, sono stati somministrati: un test sul declino dei domini cognitivi (Test your memory) e prove specifiche per i domini di memoria (verbale a breve e lungo termine, memoria di lavoro e memoria visiva) e una prova di produzione relativa alla memoria autobiografica. Nel presente lavoro verranno analizzati principalmente i risultati relativi alla prova di produzione di memoria autobiografica.