Il volume nato dalle attivit  di studio e ricerca inserite all’interno del progetto di ricerca dal titolo  Realizzare il proprio potenziale con dignit  e uguaglianza. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile , a cui afferiscono gran parte degli autori,   realizzato grazie ai fondi messi a disposizione dall’Universit  degli Studi di Perugia e dal Dipartimento di Filosofia Scienze Sociali Umane e della Formazione, per le attivit  di ricerca di base dell’anno 2018. Il progetto nasce per perseguire congiuntamente due obiettivi principali: – indagare la situazione italiana rispetto all’evoluzione di uno degli obiettivi presenti nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (UN, 2015), quello dedicato all’educazione di qualit ; – sostenere l’iniziativa Higher Education Sustainability Initiative (HESI, 2017) volta a rafforzare gli impegni degli istituti di istruzione superiore, quindi, anche le Universit , verso la ricerca sullo sviluppo sostenibile.

Realizzare il proprio potenziale con dignità e uguaglianza L’Agenda 2030 per l’educazione allo sviluppo sostenibile

Annalisa Morganti;Alessia Bartolini;Giovanna Farinelli;Mina De Santis;Floriana Falcinelli;Alessia Signorelli;Silvia Crispoldi;Alberto Simonetti
2021

Abstract

Il volume nato dalle attivit  di studio e ricerca inserite all’interno del progetto di ricerca dal titolo  Realizzare il proprio potenziale con dignit  e uguaglianza. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile , a cui afferiscono gran parte degli autori,   realizzato grazie ai fondi messi a disposizione dall’Universit  degli Studi di Perugia e dal Dipartimento di Filosofia Scienze Sociali Umane e della Formazione, per le attivit  di ricerca di base dell’anno 2018. Il progetto nasce per perseguire congiuntamente due obiettivi principali: – indagare la situazione italiana rispetto all’evoluzione di uno degli obiettivi presenti nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (UN, 2015), quello dedicato all’educazione di qualit ; – sostenere l’iniziativa Higher Education Sustainability Initiative (HESI, 2017) volta a rafforzare gli impegni degli istituti di istruzione superiore, quindi, anche le Universit , verso la ricerca sullo sviluppo sostenibile.
2021
978-88-495-4427-5
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11391/1502815
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