Il volume nato dalle attivit di studio e ricerca inserite all’interno del progetto di ricerca dal titolo Realizzare il proprio potenziale con dignit e uguaglianza. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile , a cui afferiscono gran parte degli autori, realizzato grazie ai fondi messi a disposizione dall’Universit degli Studi di Perugia e dal Dipartimento di Filosofia Scienze Sociali Umane e della Formazione, per le attivit di ricerca di base dell’anno 2018. Il progetto nasce per perseguire congiuntamente due obiettivi principali: – indagare la situazione italiana rispetto all’evoluzione di uno degli obiettivi presenti nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (UN, 2015), quello dedicato all’educazione di qualit ; – sostenere l’iniziativa Higher Education Sustainability Initiative (HESI, 2017) volta a rafforzare gli impegni degli istituti di istruzione superiore, quindi, anche le Universit , verso la ricerca sullo sviluppo sostenibile.
Realizzare il proprio potenziale con dignità e uguaglianza L’Agenda 2030 per l’educazione allo sviluppo sostenibile
Annalisa Morganti;Alessia Bartolini;Giovanna Farinelli;Mina De Santis;Floriana Falcinelli;Alessia Signorelli;Silvia Crispoldi;Alberto Simonetti
2021
Abstract
Il volume nato dalle attivit di studio e ricerca inserite all’interno del progetto di ricerca dal titolo Realizzare il proprio potenziale con dignit e uguaglianza. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile , a cui afferiscono gran parte degli autori, realizzato grazie ai fondi messi a disposizione dall’Universit degli Studi di Perugia e dal Dipartimento di Filosofia Scienze Sociali Umane e della Formazione, per le attivit di ricerca di base dell’anno 2018. Il progetto nasce per perseguire congiuntamente due obiettivi principali: – indagare la situazione italiana rispetto all’evoluzione di uno degli obiettivi presenti nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (UN, 2015), quello dedicato all’educazione di qualit ; – sostenere l’iniziativa Higher Education Sustainability Initiative (HESI, 2017) volta a rafforzare gli impegni degli istituti di istruzione superiore, quindi, anche le Universit , verso la ricerca sullo sviluppo sostenibile.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.