Il contributo presenta un'esperienza realizzata nel corso di Tecnologie dell'istruzione di uso blended delle ICT per la didattica universitaria. Lo sfondo concettuale rimanda al modello del TPACK model ( Technological Pedagogical Content Knowledge)

Nuovi ambienti di apprendimento per la didattica: esperienza di WEB based learning oltre il testo di studio

FALCINELLI, Floriana;
2011

Abstract

Il contributo presenta un'esperienza realizzata nel corso di Tecnologie dell'istruzione di uso blended delle ICT per la didattica universitaria. Lo sfondo concettuale rimanda al modello del TPACK model ( Technological Pedagogical Content Knowledge)
9788882328443
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