Il contributo presenta un'esperienza realizzata nel corso di Tecnologie dell'istruzione di uso blended delle ICT per la didattica universitaria. Lo sfondo concettuale rimanda al modello del TPACK model ( Technological Pedagogical Content Knowledge)
Nuovi ambienti di apprendimento per la didattica: esperienza di WEB based learning oltre il testo di studio
FALCINELLI, Floriana;
2011
Abstract
Il contributo presenta un'esperienza realizzata nel corso di Tecnologie dell'istruzione di uso blended delle ICT per la didattica universitaria. Lo sfondo concettuale rimanda al modello del TPACK model ( Technological Pedagogical Content Knowledge)File in questo prodotto:
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