Una analisi dei presupposti antropologici che stanno dietro l'educazione infantile. Vengono valorizzate le indicazioni metodologiche offerte dal pedagogista svizzero Gregorio Girard
Tra famiglia e scuola. L’educazione del bambino oggi
BORGHESI, Massimo
2002
Abstract
Una analisi dei presupposti antropologici che stanno dietro l'educazione infantile. Vengono valorizzate le indicazioni metodologiche offerte dal pedagogista svizzero Gregorio GirardFile in questo prodotto:
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