TOTI, GIULIA
TOTI, GIULIA
DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE
Ad alta voce. La lettura che fa bene a tutti
2021 Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Bartolucci, Marco; Brizioli, Irene; Cei, Eleonora; Ciurnelli, Barbara; D'Autilia, Benedetta; Giusti, Simone; Izzo, Diego; Lucchetti, Lucia; Luperini, Valerio; Mancini, Andrea; Marsano, Martina; Morante, Susanna; Pera, Eleonora; Puccetti, ELISA CAROLINA; Scierri, IRENE DORA MARIA; Susta, Mirko; Tobia, Sabrina; Toti, Giulia
Co-costruire le competenze ecologiche nelle scuole: il modello di University School Business Cooperation nel progetto Green Books Aloud!
2023 DE CARLO, MARIA ERMELINDA; Toti, Giulia
Contro la paura della matematica
2019 Batini, Federico; Toti, Giulia; Busti, Lucia; Filippucci, Federica
Failure and dropouts. An investigation into the relationship between students repeating a grade and dropout rates in Italy Bocciature ed abbandoni: uno studio sulla relazione fra bocciature ed abbandoni
2018 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Bellucci, Chiara; Toti, Giulia
Gli effetti della lettura di narrativa nell’infanzia: un mezzo per potenziare lo sviluppo di abilità cognitive e psicologiche
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia
Loud reading as a didactic tool to empower reading text comprehension
2019 Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia
Modalità didattiche e valutative utilizzate nella didattica a distanza durante l'emergenza Covid-19: focus sui dati di Toscana e Umbria e approfondimenti sull'indagine nazionale SIRD
2021 Scierri, IRENE DORA MARIA; Toti, Giulia; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora; Salvadori, Ilaria; Capperucci, Davide; Batini, Federico
NEET: A Phenomenom Yet to Be Explored
2016 Batini, Federico; Corallino, Vanessa; Toti, Giulia; Bartolucci, Marco.
Prime riflessioni sulla valutazione di impatto di interventi a contrasto alla dispersione scolastica.
2021 Toti, Giulia; Bucchi, Eliana; DE CARLO, MARIA ERMELINDA
READING ALOUD AND EQUITY
2023 Batini, Federico; DE CARLO, MARIA ERMELINDA; Toti, Giulia
Reading Aloud and First Language Development: A Systematic Review
2020 Batini, Federico; D'Autilia, Benedetta; Pera, Eleonora; Lucchetti, Lucia; Toti, Giulia
Reading Aloud and the Use of CAS-2 Battery to Assess Cognitive Skills Improvement
2024 Batini, Federico; D’Autilia, Benedetta; Barbisoni, Giulia; Toti, Giulia
Remote Teaching during COVID-19 Emergency: Teaching and Assessment Strategies and the Role of Previous Training
2022 Capperucci, Davide; Scierri, IRENE DORA MARIA; Salvadori, Ilaria; Batini, Federico; Toti, Giulia; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora
The Association Between Reading and Emotional Development: A Systematic Review
2021 Batini, Federico; Luperini, Valerio; Cei, Eleonora; Izzo, Diego; Toti, Giulia
Un anno di Leggere:forte! L'esperienza di una ricerca-azione
2021 Batini, Federico; Giusti, Simone; Mele, Sara; Traquandi, Sandra; Magrini, Jessica; Evangelista, Martina; Sannipoli, Moira; Toti, Giulia; Bartolucci, Marco; Barbisoni, Giulia; Izzo, Diego; Ciurnelli, Barbara; D'Autilia, Benedetta; Morante, Susanna; Pera, Eleonora; Cei, Eleonora; Luperini, Valerio; Mancini, Andrea; Scierri, IRENE DORA MARIA
Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19
2020 Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora; Toti, Giulia; Sposetti, Patrizia; Szpunar, Giordana; Gabrielli, Sara; Stanzione, Irene; Dalledonne Vandini, Chiara; Montefusco, Carole; Santonicola, Mariagrazia; Vegliante, Rosa; Morini, Arianna L.; Scipione, Lucia
Una scuola per tutti? Riflessioni a margine di "Conversazioni sull'educazione"
2018 Batini, Federico; Toti, Giulia
Validazione della DAL: una scala per rilevare la disposizione alla lettura
2023 Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Ad alta voce. La lettura che fa bene a tutti | 2021 | Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Bartolucci, Marco; Brizioli, Irene; Cei, Eleonora; Ciurnelli, Barbara; D'Autilia, Benedetta; Giusti, Simone; Izzo, Diego; Lucchetti, Lucia; Luperini, Valerio; Mancini, Andrea; Marsano, Martina; Morante, Susanna; Pera, Eleonora; Puccetti, ELISA CAROLINA; Scierri, IRENE DORA MARIA; Susta, Mirko; Tobia, Sabrina; Toti, Giulia | |
| Co-costruire le competenze ecologiche nelle scuole: il modello di University School Business Cooperation nel progetto Green Books Aloud! | 2023 | DE CARLO, MARIA ERMELINDA; Toti, Giulia | |
| Contro la paura della matematica | 2019 | Batini, Federico; Toti, Giulia; Busti, Lucia; Filippucci, Federica | |
| Failure and dropouts. An investigation into the relationship between students repeating a grade and dropout rates in Italy Bocciature ed abbandoni: uno studio sulla relazione fra bocciature ed abbandoni | 2018 | Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Bellucci, Chiara; Toti, Giulia | |
| Gli effetti della lettura di narrativa nell’infanzia: un mezzo per potenziare lo sviluppo di abilità cognitive e psicologiche | 2019 | Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia | |
| Loud reading as a didactic tool to empower reading text comprehension | 2019 | Batini, Federico; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia | |
| Modalità didattiche e valutative utilizzate nella didattica a distanza durante l'emergenza Covid-19: focus sui dati di Toscana e Umbria e approfondimenti sull'indagine nazionale SIRD | 2021 | Scierri, IRENE DORA MARIA; Toti, Giulia; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora; Salvadori, Ilaria; Capperucci, Davide; Batini, Federico | |
| NEET: A Phenomenom Yet to Be Explored | 2016 | Batini, Federico; Corallino, Vanessa; Toti, Giulia; Bartolucci, Marco. | |
| Prime riflessioni sulla valutazione di impatto di interventi a contrasto alla dispersione scolastica. | 2021 | Toti, Giulia; Bucchi, Eliana; DE CARLO, MARIA ERMELINDA | |
| READING ALOUD AND EQUITY | 2023 | Batini, Federico; DE CARLO, MARIA ERMELINDA; Toti, Giulia | |
| Reading Aloud and First Language Development: A Systematic Review | 2020 | Batini, Federico; D'Autilia, Benedetta; Pera, Eleonora; Lucchetti, Lucia; Toti, Giulia | |
| Reading Aloud and the Use of CAS-2 Battery to Assess Cognitive Skills Improvement | 2024 | Batini, Federico; D’Autilia, Benedetta; Barbisoni, Giulia; Toti, Giulia | |
| Remote Teaching during COVID-19 Emergency: Teaching and Assessment Strategies and the Role of Previous Training | 2022 | Capperucci, Davide; Scierri, IRENE DORA MARIA; Salvadori, Ilaria; Batini, Federico; Toti, Giulia; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora | |
| The Association Between Reading and Emotional Development: A Systematic Review | 2021 | Batini, Federico; Luperini, Valerio; Cei, Eleonora; Izzo, Diego; Toti, Giulia | |
| Un anno di Leggere:forte! L'esperienza di una ricerca-azione | 2021 | Batini, Federico; Giusti, Simone; Mele, Sara; Traquandi, Sandra; Magrini, Jessica; Evangelista, Martina; Sannipoli, Moira; Toti, Giulia; Bartolucci, Marco; Barbisoni, Giulia; Izzo, Diego; Ciurnelli, Barbara; D'Autilia, Benedetta; Morante, Susanna; Pera, Eleonora; Cei, Eleonora; Luperini, Valerio; Mancini, Andrea; Scierri, IRENE DORA MARIA | |
| Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19 | 2020 | Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Pera, Eleonora; Toti, Giulia; Sposetti, Patrizia; Szpunar, Giordana; Gabrielli, Sara; Stanzione, Irene; Dalledonne Vandini, Chiara; Montefusco, Carole; Santonicola, Mariagrazia; Vegliante, Rosa; Morini, Arianna L.; Scipione, Lucia | |
| Una scuola per tutti? Riflessioni a margine di "Conversazioni sull'educazione" | 2018 | Batini, Federico; Toti, Giulia | |
| Validazione della DAL: una scala per rilevare la disposizione alla lettura | 2023 | Batini, Federico; Barbisoni, Giulia; Bartolucci, Marco; Toti, Giulia |