IRIS - Res&Arch Institutional Research Information System - Research & Archive

FORNARI, Silvia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.738
NA - Nord America 3.044
AS - Asia 2.144
SA - Sud America 611
AF - Africa 71
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 9.617
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.966
IT - Italia 1.661
SG - Singapore 956
BR - Brasile 455
IE - Irlanda 398
RU - Federazione Russa 386
UA - Ucraina 279
CN - Cina 267
HK - Hong Kong 256
FR - Francia 231
VN - Vietnam 189
SE - Svezia 147
KR - Corea 139
DE - Germania 127
FI - Finlandia 124
AT - Austria 114
GB - Regno Unito 93
IN - India 63
AR - Argentina 54
NL - Olanda 51
BD - Bangladesh 44
PK - Pakistan 43
TR - Turchia 31
MX - Messico 29
CA - Canada 26
IQ - Iraq 26
ZA - Sudafrica 25
EC - Ecuador 24
PL - Polonia 23
CH - Svizzera 19
CO - Colombia 19
BE - Belgio 18
UZ - Uzbekistan 18
ES - Italia 17
ID - Indonesia 17
PY - Paraguay 16
JP - Giappone 14
VE - Venezuela 14
CL - Cile 11
MA - Marocco 11
SA - Arabia Saudita 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
JO - Giordania 9
MY - Malesia 9
GR - Grecia 8
HR - Croazia 8
CI - Costa d'Avorio 7
CZ - Repubblica Ceca 7
JM - Giamaica 7
PH - Filippine 7
BO - Bolivia 6
DO - Repubblica Dominicana 6
IL - Israele 6
LB - Libano 6
RO - Romania 6
UY - Uruguay 6
AU - Australia 5
KE - Kenya 5
LT - Lituania 5
PE - Perù 5
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
EU - Europa 4
TN - Tunisia 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BY - Bielorussia 3
CR - Costa Rica 3
KG - Kirghizistan 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
PS - Palestinian Territory 3
SN - Senegal 3
TH - Thailandia 3
AZ - Azerbaigian 2
BW - Botswana 2
GE - Georgia 2
NP - Nepal 2
QA - Qatar 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GP - Guadalupe 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
IS - Islanda 1
KZ - Kazakistan 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MR - Mauritania 1
MZ - Mozambico 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
RS - Serbia 1
Totale 9.613
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Città #
Singapore 584
Dublin 396
Chandler 273
San Jose 262
Hong Kong 254
San Mateo 235
Boardman 221
Moscow 162
Perugia 150
Santa Clara 150
Ashburn 148
Jacksonville 142
Seoul 139
Rome 130
Ann Arbor 121
Lauterbourg 118
Milan 116
Vienna 105
Medford 99
Princeton 98
Wilmington 77
Andover 74
Piscataway 60
New York 54
Ho Chi Minh City 50
Los Angeles 46
The Dalles 45
Dong Ket 44
Florence 42
São Paulo 39
Munich 35
Bologna 32
Naples 32
Des Moines 30
Helsinki 30
Hanoi 29
Beijing 28
Turin 25
Turku 22
Brescia 21
Dallas 21
Orem 21
Rio de Janeiro 21
Modena 20
Terni 20
Brussels 18
Council Bluffs 18
Islamabad 18
Johannesburg 17
Osio Sopra 17
Pescara 17
Prato 17
Warsaw 17
Hefei 16
Palermo 15
Verona 15
West Jordan 15
Chicago 14
Izmir 14
Redmond 14
Redwood City 14
Trieste 14
Baghdad 13
Chennai 13
Denver 13
Montreal 13
Saint Petersburg 13
Tokyo 13
Norwalk 12
Asunción 11
Catania 11
London 11
Woodbridge 11
Belo Horizonte 10
Castelfranco Emilia 10
Mexico City 10
Porto Alegre 10
Quito 10
Amman 9
Amsterdam 9
Bergamo 9
Como 9
Falkenstein 9
Tashkent 9
Atlanta 8
Cagliari 8
Lahore 8
San Severino Marche 8
Shanghai 8
Abidjan 7
Bogotá 7
Boston 7
Cambridge 7
Ciampino 7
Dhaka 7
Frankfurt am Main 7
Houston 7
Jeddah 7
Nanning 7
Poplar 7
Totale 5.446
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Nome #
Amore, lusso e capitalismo. Werner Sombart e la secolarizzazione dell’amore. Come la trasformazione dell’erotismo e del rapporto tra i sessi ha influenzato la nascita del nuovo spirito capitalistico-borghese 431
Sociologia della povertà educativa. Concetti, metodi, politiche e pratiche 197
Riferimenti bibliografici III parte 166
Riflessioni sociologiche sul tema moda tra Werner Sombart e Norbert Elias 159
Bibliografia generale (a cura di) 156
La violenza di genere in Umbria, tra realtà e percezione sociale 152
Bibliografia completa su Georg Simmel 151
Le origini della sociologia 147
Forme di violenza e rischi per le persone 144
Il divorzio consensuale 141
"Essere famiglia: un'indagine di teoria sociale" 138
Le origini della sociologia 126
Del Perturbante. Simmel e le emozioni 122
"Avere o essere corpo. Il corpo vissuto nell'epoca delle corporeità aleatorie" 119
Nota bibliografica. Simmel in Italia e in italiano 117
Lo sviluppo sociale: nel destino degli uomini e delle donne della società flessibile c'è posto per la felicità? 111
"Essere o fare famiglia. La famiglia come istituzione sociale plurale" 111
Genere e modelli educativi. Voci dal mondo dell’educazione e dei servizi 109
Il progetto EduSostenibile e gli interventi di co-progettazione: strategie e strumenti di contrasto alla povertà educativa 106
E' Durkheim, "Il divorzio consensuale" 103
La comunicazione e la mediazione simbolica, nell'interpretazione di Weber, Schutz, Mead, Habermas 101
Libertà desiderante e società 101
Edu Sostenibile. La comunità nella sostenibilità educativa per l’infanzia 100
Desiderio e relazionalità nell'orizzonte sociologico 100
Alcune considerazioni sulle virtù e sulle illusioni del pensiero creativo nelle scienze sociali 99
"La rappresentazione sociologica dell'agire quotidiano: Erving Goffman" 98
Bimbi e bimbe nei nidi: giochi, relazioni, diversità, madri, padri 95
Educazione, famiglia, società. Uno studio interdisciplinare sulle parole 94
Un'analisi sociologica della violenza di genere attraverso il cinema italiano 94
Intersectionality and Sociology: Theories and Methodologies Applied to Studies of Gender and Sexuality in Italy. Dilemmas and Perspectives 93
"La realtà emozionale nel pensiero di Georg Simmel. L'amore come passione calda e passione fredda" 90
Recensione a: M.C. Federici, La sociologia regina delle scienze, F. Angeli, Milano 1998 89
Ripensare il fare. La nuova imprenditoria artigianale nel quadro di un diverso sviluppo locale 89
“Il disordine esistenziale” e il difficile transito verso l’età adulta 88
Introduzione. Lavorare sulle povertà educative per la costruzione di una società meno iniqua e diseguale 85
De la relación victima- verdugo a la victimización secundaria.¿Qué puede hacer cada persona contra la violencia de género? 84
Introduzione. Parlare e narrare la “cura” 82
La condizione femminile. Le ragioni socioculturali della violenza di genere in Italia 81
EDUSOSTENIBILE. La comunità nella sostenibilità educativa per l'infanzia 81
Le teorie per una formazione differenziata dei soggetti 80
Alcune riflessioni sullo spirito imprenditoriale nel pensiero di Werner Sombart, Max Weber e Georg Simmel 80
Georg Simmel. Il pensiero, il contesto storico e la nascita della critica 80
La povertà educativa come forma di disuguaglianza 79
"I giovani e la famiglia. Una lettura sociologica" 79
Lo sviluppo locale come categoria sociologica 78
Processi comunicativi nell'epoca della globalizzazione. I new media e la relazionalità sociale 78
Ho scelto! Teorie e pratiche delle scelte universitarie a Perugia 77
La sicurezza sociale della Rete: nuovi modelli educativi per gli adolescenti 77
La dispersione universitaria in Italia 76
Una lettura della religiosità dei giovani universitari dell’Ateneo di Perugia 74
La violenza di genere in Umbria, tra realtà e percezione sociale 74
Il difficile percorso verso l'adultità 73
La construction du genre dans la petite enfance: le point de vue des services et des familles 73
Werner Sombart, "Le origini della sociologia" 72
Pareto vs Simmel: residui ed emozioni, 71
Le famiglie e la costruzione degli interventi partecipati 71
Per non concludere. Dare continuità al progetto 70
L'associazionismo femminile in Umbria: tra realtà e prospettive 69
Le differenze di genere nei processi educativi 67
La costruzione dell'identità, recensione a: F. D'Andrea, A. De Simone, A. Pirni, L'io Ulteriore. Identità, alterità e dialettica del riconoscimento, Morlacchi, Perugia 2004 66
Panic Crazy. La comunicazione nelle situazioni di crisi. Prevenzione e protezione dell'uomo nelle situazioni di crisi 66
Le perturbarti carezze. La sessualità e l'amore nell'opera simmeliana 66
La cultura soggettiva: femminilità e sessualità nell'opera simmeliana 64
Investimento artigiano: la formazione dei giovani 64
6.3 Modelli di riconoscimento della violenza 62
Sociologia 62
La società della conoscenza nell’epoca dell’alternanza scuola/lavoro 62
Il caso dell'Università degli Studi di Perugia 62
Introduzione 62
Terza parte: la società 61
WORDS ON THE NET: FAMILY, EDUCATION AND SOCIETY 61
Per non concludere 61
La violenza di genere e gli stereotipi contro le donne in Italia 60
Introduzione 60
L'università italiana e l'attuazione delle riforme 59
Società contemporanea e forme di violenza: un quadro sociale, economico e giuridico sui rischi per le persone 58
Prima della lettura 58
Educare alla sicurezza 58
L’affido familiare per la crescita di una società generativa 58
La formazione educativa della persona, in una rete d'interscambio generalizzata 57
La relazionalità e le istituzioni sociali primarie: famiglia e scuola 57
La resilienza delle donne nella vita quotidiana 57
Socializzazione (Sociologia) 56
Orientamento e contesto sociale 56
La relazione famiglie/servizi 0-6 nell'epoca della generatività sociale 56
72. La lectura de las desigualdades y la violencia de género en Italia: la experiencia del Centro Antiviolencia UNIPG 55
Progetto "Pinocchio". Ricerca sulla rilevazione di fattori psico-sociali all'origine della dispersione universitaria. 55
Gioventù araba vs gioventù italiana. Generazione e cultura a confronto 55
La femminilizzazione del sistema educativo italiano e la cultura misogina 55
Georg Simmel: la filosofia della vita e i processi educativi 54
La vita quotidiana: la normale follia. Transiti sociologici 54
La relazionalità sociale: status, ruoli e istituzioni sociali 54
Il genere nel sistema formativo italiano. E' ancora necessario parlarne? 54
La formazione: un problema delle scienze umane 53
Elogio della creatività al tempo del contratto a progetto 53
La costruzione della relazionalità emotiva 53
La defamilizzazione del welfare per l’empowerment delle donne e lo sviluppo sociale 52
Words on the Net: Family, Education and Society 52
La povertà educativa oggi: verso una nuova definizione socio-pedagogica 51
Introduzione. I bisogni dei ragazzi e delle ragazze 50
Totale 8.617
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021144 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 57 62
2021/2022947 12 148 18 104 33 15 34 280 18 49 103 133
2022/20231.083 110 38 16 96 82 135 22 66 467 3 31 17
2023/2024862 33 61 46 23 20 37 92 24 192 66 116 152
2024/20251.914 52 205 57 104 277 99 124 108 428 137 197 126
2025/20263.322 279 205 223 597 271 292 551 201 401 302 0 0
Totale 9.955