FORNARI, Silvia
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 3.208
NA - Nord America 2.605
AS - Asia 1.731
SA - Sud America 505
AF - Africa 40
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 8.098
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.545
IT - Italia 1.475
SG - Singapore 819
BR - Brasile 411
IE - Irlanda 398
RU - Federazione Russa 274
UA - Ucraina 273
HK - Hong Kong 246
CN - Cina 205
VN - Vietnam 163
SE - Svezia 145
KR - Corea 139
FI - Finlandia 124
DE - Germania 118
AT - Austria 114
GB - Regno Unito 78
FR - Francia 72
NL - Olanda 38
AR - Argentina 32
MX - Messico 27
CA - Canada 24
IN - India 22
PL - Polonia 22
TR - Turchia 22
BD - Bangladesh 18
BE - Belgio 18
EC - Ecuador 18
ZA - Sudafrica 17
CH - Svizzera 15
ES - Italia 15
UZ - Uzbekistan 15
PK - Pakistan 13
CO - Colombia 12
ID - Indonesia 11
IQ - Iraq 10
PY - Paraguay 10
CL - Cile 8
JP - Giappone 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CI - Costa d'Avorio 7
GR - Grecia 7
JO - Giordania 7
MA - Marocco 7
VE - Venezuela 7
CZ - Repubblica Ceca 6
AU - Australia 5
IL - Israele 5
LT - Lituania 5
RO - Romania 5
EU - Europa 4
LB - Libano 4
DO - Repubblica Dominicana 3
EG - Egitto 3
JM - Giamaica 3
MY - Malesia 3
PE - Perù 3
UY - Uruguay 3
DZ - Algeria 2
GE - Georgia 2
KE - Kenya 2
NP - Nepal 2
SA - Arabia Saudita 2
TN - Tunisia 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
EE - Estonia 1
GP - Guadalupe 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
Totale 8.098
Città #
Singapore 498
Dublin 396
Chandler 273
Hong Kong 244
San Mateo 235
Boardman 221
Perugia 149
Santa Clara 145
Jacksonville 142
Seoul 139
Rome 122
Ann Arbor 121
Vienna 105
Milan 102
Moscow 102
Medford 99
Princeton 98
Ashburn 96
Wilmington 77
Andover 74
Piscataway 60
Dong Ket 44
Ho Chi Minh City 42
São Paulo 39
Los Angeles 37
Munich 35
Florence 33
Bologna 32
New York 32
Des Moines 30
Helsinki 30
Beijing 26
Hanoi 26
Turin 23
Turku 22
Naples 21
Dallas 20
Terni 20
Brescia 19
Modena 19
Brussels 18
Rio de Janeiro 18
The Dalles 18
Osio Sopra 17
Prato 17
Hefei 16
Warsaw 16
Pescara 15
West Jordan 15
Chicago 14
Izmir 14
Redmond 14
Redwood City 14
Trieste 14
Council Bluffs 13
Denver 13
Johannesburg 13
Saint Petersburg 13
Montreal 12
Norwalk 12
Catania 11
Palermo 11
Woodbridge 11
Mexico City 10
Porto Alegre 10
Belo Horizonte 9
Bergamo 9
Castelfranco Emilia 9
Como 9
Falkenstein 9
London 8
San Severino Marche 8
Shanghai 8
Tokyo 8
Abidjan 7
Amman 7
Amsterdam 7
Asunción 7
Atlanta 7
Boston 7
Cagliari 7
Cambridge 7
Ciampino 7
Houston 7
Islamabad 7
Nanning 7
Quito 7
Stockholm 7
Torino 7
Chennai 6
Curitiba 6
Fortaleza 6
Lacchiarella 6
Orem 6
Poplar 6
San Francisco 6
San Jose 6
Secaucus 6
Tashkent 6
Verona 6
Totale 4.645
Nome #
Amore, lusso e capitalismo. Werner Sombart e la secolarizzazione dell’amore. Come la trasformazione dell’erotismo e del rapporto tra i sessi ha influenzato la nascita del nuovo spirito capitalistico-borghese 409
Riflessioni sociologiche sul tema moda tra Werner Sombart e Norbert Elias 145
Riferimenti bibliografici III parte 144
Sociologia della povertà educativa. Concetti, metodi, politiche e pratiche 139
Bibliografia generale (a cura di) 137
Bibliografia completa su Georg Simmel 134
La violenza di genere in Umbria, tra realtà e percezione sociale 132
Le origini della sociologia 129
"Essere famiglia: un'indagine di teoria sociale" 127
Il divorzio consensuale 127
Forme di violenza e rischi per le persone 117
Le origini della sociologia 116
Nota bibliografica. Simmel in Italia e in italiano 111
"Avere o essere corpo. Il corpo vissuto nell'epoca delle corporeità aleatorie" 110
"Essere o fare famiglia. La famiglia come istituzione sociale plurale" 103
Lo sviluppo sociale: nel destino degli uomini e delle donne della società flessibile c'è posto per la felicità? 101
Del Perturbante. Simmel e le emozioni 98
Genere e modelli educativi. Voci dal mondo dell’educazione e dei servizi 98
La comunicazione e la mediazione simbolica, nell'interpretazione di Weber, Schutz, Mead, Habermas 96
Il progetto EduSostenibile e gli interventi di co-progettazione: strategie e strumenti di contrasto alla povertà educativa 94
Alcune considerazioni sulle virtù e sulle illusioni del pensiero creativo nelle scienze sociali 93
E' Durkheim, "Il divorzio consensuale" 91
Libertà desiderante e società 89
"La rappresentazione sociologica dell'agire quotidiano: Erving Goffman" 86
Recensione a: M.C. Federici, La sociologia regina delle scienze, F. Angeli, Milano 1998 85
Bimbi e bimbe nei nidi: giochi, relazioni, diversità, madri, padri 83
Desiderio e relazionalità nell'orizzonte sociologico 83
"La realtà emozionale nel pensiero di Georg Simmel. L'amore come passione calda e passione fredda" 82
Educazione, famiglia, società. Uno studio interdisciplinare sulle parole 81
Ripensare il fare. La nuova imprenditoria artigianale nel quadro di un diverso sviluppo locale 80
“Il disordine esistenziale” e il difficile transito verso l’età adulta 78
Georg Simmel. Il pensiero, il contesto storico e la nascita della critica 77
Introduzione. Lavorare sulle povertà educative per la costruzione di una società meno iniqua e diseguale 74
Edu Sostenibile. La comunità nella sostenibilità educativa per l’infanzia 73
Le teorie per una formazione differenziata dei soggetti 73
"I giovani e la famiglia. Una lettura sociologica" 71
La dispersione universitaria in Italia 70
EDUSOSTENIBILE. La comunità nella sostenibilità educativa per l'infanzia 70
Processi comunicativi nell'epoca della globalizzazione. I new media e la relazionalità sociale 69
De la relación victima- verdugo a la victimización secundaria.¿Qué puede hacer cada persona contra la violencia de género? 69
Ho scelto! Teorie e pratiche delle scelte universitarie a Perugia 68
Alcune riflessioni sullo spirito imprenditoriale nel pensiero di Werner Sombart, Max Weber e Georg Simmel 67
Un'analisi sociologica della violenza di genere attraverso il cinema italiano 67
La condizione femminile. Le ragioni socioculturali della violenza di genere in Italia 67
Werner Sombart, "Le origini della sociologia" 66
Le famiglie e la costruzione degli interventi partecipati 65
Intersectionality and Sociology: Theories and Methodologies Applied to Studies of Gender and Sexuality in Italy. Dilemmas and Perspectives 64
Lo sviluppo locale come categoria sociologica 64
Una lettura della religiosità dei giovani universitari dell’Ateneo di Perugia 64
Introduzione. Parlare e narrare la “cura” 63
La construction du genre dans la petite enfance: le point de vue des services et des familles 62
La violenza di genere in Umbria, tra realtà e percezione sociale 61
Per non concludere. Dare continuità al progetto 61
La cultura soggettiva: femminilità e sessualità nell'opera simmeliana 60
La sicurezza sociale della Rete: nuovi modelli educativi per gli adolescenti 59
La costruzione dell'identità, recensione a: F. D'Andrea, A. De Simone, A. Pirni, L'io Ulteriore. Identità, alterità e dialettica del riconoscimento, Morlacchi, Perugia 2004 58
Panic Crazy. La comunicazione nelle situazioni di crisi. Prevenzione e protezione dell'uomo nelle situazioni di crisi 58
Il difficile percorso verso l'adultità 58
Il caso dell'Università degli Studi di Perugia 58
L'associazionismo femminile in Umbria: tra realtà e prospettive 58
Investimento artigiano: la formazione dei giovani 56
Le differenze di genere nei processi educativi 56
La povertà educativa come forma di disuguaglianza 55
Sociologia 55
La formazione educativa della persona, in una rete d'interscambio generalizzata 54
Le perturbarti carezze. La sessualità e l'amore nell'opera simmeliana 54
La società della conoscenza nell’epoca dell’alternanza scuola/lavoro 54
Introduzione 54
Terza parte: la società 54
Per non concludere 54
L'università italiana e l'attuazione delle riforme 53
Introduzione 53
Progetto "Pinocchio". Ricerca sulla rilevazione di fattori psico-sociali all'origine della dispersione universitaria. 52
Educare alla sicurezza 52
Socializzazione (Sociologia) 51
WORDS ON THE NET: FAMILY, EDUCATION AND SOCIETY 50
La femminilizzazione del sistema educativo italiano e la cultura misogina 50
La violenza di genere e gli stereotipi contro le donne in Italia 49
La formazione: un problema delle scienze umane 49
Elogio della creatività al tempo del contratto a progetto 49
La vita quotidiana: la normale follia. Transiti sociologici 49
Orientamento e contesto sociale 49
L’affido familiare per la crescita di una società generativa 49
Georg Simmel: la filosofia della vita e i processi educativi 48
Pareto vs Simmel: residui ed emozioni, 48
La costruzione della relazionalità emotiva 48
La relazione famiglie/servizi 0-6 nell'epoca della generatività sociale 48
Prima della lettura 47
La relazionalità sociale: status, ruoli e istituzioni sociali 46
La relazionalità e le istituzioni sociali primarie: famiglia e scuola 46
Gioventù araba vs gioventù italiana. Generazione e cultura a confronto 46
6.3 Modelli di riconoscimento della violenza 44
Prima parte: l'educazione 43
Il genere nel sistema formativo italiano. E' ancora necessario parlarne? 42
Premessa. I giovani sono il nostro futuro. Noi daremo un futuro alle giovani generazioni? 42
Premessa. Essere Neet in Italia 42
72. La lectura de las desigualdades y la violencia de género en Italia: la experiencia del Centro Antiviolencia UNIPG 41
Socio-movies. Capire la società con il cinema 41
La resilienza delle donne nella vita quotidiana 41
The IEP in the stories of students at the University: for an authentic educational orientation 40
Totale 7.446
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021372 0 0 0 0 0 39 64 18 107 25 57 62
2021/2022947 12 148 18 104 33 15 34 280 18 49 103 133
2022/20231.083 110 38 16 96 82 135 22 66 467 3 31 17
2023/2024862 33 61 46 23 20 37 92 24 192 66 116 152
2024/20251.914 52 205 57 104 277 99 124 108 428 137 197 126
2025/20261.799 279 205 223 597 271 224 0 0 0 0 0 0
Totale 8.432