ROSATI, Agnese
ROSATI, Agnese
DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE
"Apprendere l'altruità e diventare Persona".
2012 Rosati, Agnese
"Cultura della creatività" in tempo di crisi.
2021 Rosati, Agnese
3.2.Regole per crescere. Caratteri ed espressioni. Aggressività e violenza. Scuola e famiglia per l'educazione. Educazione dei sentimenti. Educazione alla legalità.
2012 Rosati, Agnese
A. Rosati, For a Pedagogy of Culture.
2018 Rosati, Agnese
A. Rosati, Il contributo dei Classici dell'educazione alla definizione di ambiente di apprendimento.
2019 Rosati, Agnese
A. ROSATI, Il tempo come risorsa, dono e bene relazionale.
2020 Rosati, Agnese
A. Rosati, Recensione a Bruno Rossi, "Il potere dell'educazione", Roma: Studium Edizioni 2018, pp. 249
2019 Rosati, Agnese
Amore, Apprendimento, Ascolto, Comunicazione, Cultura, Cura, Dialogo, Didattica, Diritti, Educazione, Empatia, Gioco, Infanzia, Istituzioni, Metodo, Persona, Professionalità, Relazione, Sentimenti, Valori. Riferimenti bibliografici della prima parte.
2015 Rosati, Agnese
Apprendimento informale. Scelte pedagogiche e priorità educative.
2013 Rosati, Agnese
Ascolto come impegno, strategia e risorsa in educazione.
2018 Rosati, Agnese
Bisogni formativi e cultura personale.
2016 Rosati, Agnese
Bridging skill. Sviluppo, riconoscimento e promozione dell'umano attraverso competenze non cognitive. Editoriale.
2022 Rosati, Agnese
Bullismo di genere e peer education.
2017 Rosati, Agnese
Capitolo 3. Educazione come valore oltre il tempo.3.1 Un'educazione per il nostro tempo. 3.2. Le idee perenni. 3.3. 3.4.Una "banca dei valori". 3.5.La verità. 3.6.Il dialogo. La Ragione.3.7. La libertà. 3.8. La persona umana. 3.9. Globalizzazione e civiltà. 3.10.Cultura e civilità/Cultura o civiltà. 3.11.Oltre la complessità, una via possibile.
2007 Rosati, Agnese
Capitolo I.I campi della ricerca in educazione. Settori e livelli. La ricerca filosofica. La ricerca psicologica. Capitolo II.Epistemologia e ricerca scientifica.Il testo scientifico. Capitolo IV. Il libro scientifico.La struttura.La prefazione. L'introduzione.Le parti.Capitoli e paragrafi.La conclusione.La bibliografia. L'appendice. Gli indici. Capitolo VI. La citazione.La nota a piè di pagina.Le note speciali
2006 Rosati, Agnese
Capitolo III.I contenuti del sapere.3.1.Alla base della conoscenza.3.2.Un approccio fecondo.3.3.Dal problema alla soluzione.Introduzione e Bibliografia.
2009 Rosati, Agnese
Capitolo IV.4.1. La didattica come scienza dell'educazione.4.2. La filosofia, la pedagogia e le neuroscienze.4.3. Cambiamento di prospettive: la formazione continua.4.4. I neuroni specchio: una classe d'eccezione4.5. La cultura a fondamento dell'agire comunicativo.4.6. Etica dell'educazione.Conclusioni. Per una didattica della cultura.Bibliografia.
2010 Rosati, Agnese
CAPITOLO V. Comunità di pratiche e autobiografia nella formazione professionale.5.1.La comunità di pratiche, luogo educativo e di crescita umana.5.2.L'esperienza, risorsa preziosa per la formazione del Sè professionale.5.3.La narrazione come approccio ermeneutico per conoscere sè e gli altri.5.4.L'esplorazione autobiografica come modalità conoscitiva nella scuola. SCHEDE OPERATIVE. Scheda n.1, scheda n.2, scheda n.3.
2010 Rosati, Agnese
CHAEA entre sinestesias y emociones. Aplicaciòn y desarrollo en la Universidad de Perugia.
2015 Rosati, Agnese; Enrico, Bocciolesi
Cittadinanza e diritti nello scenario globale
2009 Rosati, Agnese; Pattoia, Maurizio; Orazi, Roberto