IRIS - Res&Arch Institutional Research Information System - Research & Archive

FALCINELLI, Floriana
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 5.486
NA - Nord America 4.049
AS - Asia 1.162
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
AF - Africa 3
OC - Oceania 3
SA - Sud America 2
Totale 10.714
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.039
IT - Italia 2.212
IE - Irlanda 767
UA - Ucraina 765
SG - Singapore 501
FR - Francia 472
SE - Svezia 442
HK - Hong Kong 278
FI - Finlandia 205
VN - Vietnam 201
RU - Federazione Russa 175
DE - Germania 165
GB - Regno Unito 83
CN - Cina 82
CH - Svizzera 51
BE - Belgio 43
TR - Turchia 39
NL - Olanda 28
KR - Corea 26
PL - Polonia 22
AT - Austria 16
LB - Libano 11
UZ - Uzbekistan 10
CZ - Repubblica Ceca 9
EU - Europa 9
GR - Grecia 9
IN - India 8
MX - Messico 6
AU - Australia 3
CA - Canada 3
CI - Costa d'Avorio 3
ES - Italia 3
HR - Croazia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
EC - Ecuador 2
MD - Moldavia 2
RO - Romania 2
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
ID - Indonesia 1
IM - Isola di Man 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
SA - Arabia Saudita 1
Totale 10.714
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dublin 767
Chandler 699
San Mateo 444
Jacksonville 424
Singapore 388
Perugia 276
Boardman 269
Hong Kong 268
Santa Clara 202
Dong Ket 201
Medford 196
Princeton 194
Rome 171
Wilmington 150
Andover 144
Ann Arbor 139
Milan 127
Ashburn 112
Helsinki 55
Saint Petersburg 54
Florence 51
Naples 50
Bologna 46
Brussels 42
Des Moines 42
Turin 38
Beijing 37
Izmir 37
Palermo 32
Bari 31
San Pietro In Lama 30
Woodbridge 30
Norwalk 29
Los Angeles 27
Redwood City 25
Seoul 25
Verona 25
Ancona 24
Shanghai 22
Moscow 20
Redmond 20
Trento 19
Spin 18
New York 16
Modena 14
Padova 14
Rimini 14
Terni 14
Treviso 14
Brescia 12
Lacchiarella 12
Venice 12
Catania 11
Foligno 11
Munich 11
Den Haag 10
Genoa 10
Genova 10
West Jordan 10
Auburn Hills 9
Cagliari 9
Grottaglie 9
Altamura 8
Frankfurt Am Main 8
Paris 8
Philadelphia 8
San Giustino 8
Bergamo 7
San Diego 7
Amsterdam 6
Capriolo 6
Chicago 6
Como 6
Dallas 6
Fano 6
Furci Siculo 6
Seattle 6
Somma Lombardo 6
Trani 6
Wuhan 6
Concorezzo 5
Corciano 5
Falkenstein 5
Luzzara 5
Messina 5
Monza 5
Pavia 5
Pisa 5
Rieti 5
Sassari 5
Senigallia 5
Zurich 5
Afragola 4
Agliana 4
Cazzago San Martino 4
Civitanova Marche 4
Corato 4
Edinburgh 4
Falls Church 4
Ferrara 4
Totale 6.434
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Il sistema integrato 0-6. Riflessioni e buone pratiche. 564
1,2,3...Cartesio: sperimentare le competenze matematiche nella scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione 232
L'educatore professionale oggi. Formazione, competenze, esperienze 196
Realizzare il proprio potenziale con dignità e uguaglianza L’Agenda 2030 per l’educazione allo sviluppo sostenibile 163
La competenza metodologico-didattica dell'educatore professionale 123
La complessità della dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti. Riflessioni a partire dall'esperienza di Maria Montessori 115
Tecnologie, inclusione e flipped classroom 113
Un Ambiente Visuale di Apprendimento Personalizzato 109
L'analisi delle pratiche come strumento di ricerca didattica e di formazione del professionista riflessivo 109
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessione su una professionalità in mutamento 105
Categorie e funzioni della valutazione 102
Insegnare la media education e la cittadinanza digitale. 96
Le dimensioni della professionalità dell'educatore 94
La valutazione nell'educazione extrascolastica. I servizi educativi e ricreativi 90
Designing an online learning environment for the qualification of teachers: the case of the PAS in the University of Perugia 90
Beliefs and Expectations of Teachers on Digital Competence and the Use of ICT in Teaching 89
Activities of reflection and collaboration in e-learning for the future teachers'training/Attività di riflessione e di collaborazione nell'e-learning per la formazione dei futuri docenti 88
Blog e database, pratiche di scrittura on line per riflettere sull'esperienza didattica 88
Il tirocino nlla formazione degli insegnanti 87
La professionalità dell'educatore dei servizi per la prima infanzia. Ruolo, competenze e formazione: i risultati dei gruppi di discussione 87
Teaching to teach with a LMS: The experience at University of Perugia 81
Media, cultura, processi didattici 79
Aspetti e problemi della formazione dell'insegnante specializzato- Bambini vivaci...Oppure. Disturbo da deficit attentivo con iperattività 77
Riflettere sull'identità professionale mediante un'analisi della personale esperienza didattica: il caso dei PAS. Reflections on professional identities through a study of a personal teaching experience : the case of PAS 77
Il ruolo del maestro nella Cybercultura 76
Attività di riflessione e di collaborazione nell'e-learning per la formazione dei futuri docenti/ Activities of reflection and collaboration in e-learning for the future teachers'training 75
Persona ed educazione: la famiglia per la personalizzazione dei figli 74
Media, cultura, processi didattici 74
Sulla didattica della cultura. Settori di ricerca 74
L'insegnante montessoriana e la sua formazione 74
La relazione educativa 73
Dimensioni della professionalità degli educatori per la prima infanzia 73
Costruire competenze: il ruolo della scuola 73
Aspetti e problemi della formazione dell'insegnante specializzato 73
Ambienti di apprendimento on line: contesti didattici 73
Il progetto EduSostenibile e gli interventi di co-progettazione: strategie e strumenti di contrasto alla povertà educativa 73
Tecnologie dell’istruzione e comunicazione didattica 72
Media education nella scuola. Il caso dell'Umbria 71
Narrazione e costruzione condivisa della conoscenza in una comunità di pratiche 71
il "buon insegnante". Modelli ministeriali per il reclutamento dei Supervisori 71
Pedagogia e didattica dell'emergenza: i processi formativi nelle condizioni di crisi 71
Aiutiamoli a crescere nella relazione 68
Construction of a professional identity and analysis of the education action in the didactic practice 67
La cultura didattica della cura 66
Narrazione e costruzione condivisa della conoscenza nelle comunità di pratiche 65
La formazione degli insegnanti:riflessioni su 10 anni di sperimentazione 65
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessioni su una professionalità in mutamento 64
Formazione dei futuri docenti secondo il DigCompEdu. Analisi di un'esperienza 64
Apprendere in rete e tramite la rete 63
Ricostruire la pratica:approccio integrato alla formazione dei futuri docenti 62
Progettare un ambiente di apprendimento on line per la formazione dei futuri docenti 61
L'e-learning nei processi di formazione 61
Experience of blended e-learning in post-graduate training for High School Teaching Qualification 61
Origine e prospettive della formazione a distanza dei docenti 60
Caratteri e strumenti della formazione in rete 60
Le sfide del virtuale e le risposte pedagogico-didattiche 60
Osservare con umiltà e riflettere. La postura della maestra montessoriana. 60
La Media Education 59
Il valore educativo della fiaba 59
Pre-teachers training in digital competence: a workshop experience on coding. Formazione dei futuri insegnanti alla competenza digitale: un'esperienza laboratoriale sul coding 59
E-learning e formazione degli insegnanti. Un ambiente collaborativo per la costruzione condivisa della professionalità docente 58
ICT in Classroom:a new Learning Environment 57
Assessing and Sharing (technology-based)Educational Experiences 57
La formazione docente alle ICT: problema aperto e linee di intervento con il Progetto ITELab 57
ICT in classroom: a new teaching and learning strategy 56
Tecnologie e formazione docente 56
Didattica della storia e formazione degli insegnanti 56
Le nuove tecnologie per gli alunni con DSA 56
Conclusioni 56
Media Education nella Scuola in Umbria 55
Saperi disciplinari e formazione dell'allievo: una didattica per il comprendere 55
Qualità della scuola e formazione docente: un binomio indissolubile 55
Giovani e nuove tecnologie.una sfida per l'educazione 55
Nuovi ambienti di apprendimento per la didattica: esperienza di WEB based learning oltre il testo di studio 55
Progettare nei servizi per l'infanzia 55
ICT in the classroom:New Learning Environment 55
Verso la e-University.Una lettura trasversale delle ricerche qualitative in quattro atenei italiani 54
Educazione socio-emotiva e competenze di cittadinanza 54
I servizi per l'infanzia. dalle esperienze alla prospettiva 0/6 54
L'e-university. Analisi di alcune esperienze di Web Based Training a Perugia, 53
Nuove forme e nuovi strumenti di comunicazione educativa per un'efficace educazione alla convivenza civile 53
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessione su una professionalità in mutamento 53
Cultura, tecnologia, azione didattica 53
Cultural anthropology and disciplinary knowledge: a laboratory experience 53
Apertura e flessibilità nell'istruzione superiore: oltre l'e-learning 53
Costruire competenze: il ruolo della scuola 52
Digital collaboration:some issues about teachers'functions 52
Costruzione collaborativa di un progetto didattico: un'esperienza con wiki 52
Insegnare ed apprendere nelle classi digitali, 52
E-learning all'università: politiche a confronto. Il caso dell'Università di Perugia 52
La dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti secondo la prospettiva di Maria Montessori. Riflessioni su un progetto laboratoriale 52
La formazione sul tema del cyberbullismo per gli studenti di Scienze dell'Educazione: l'esperienza dell'Università di Perugia 52
La formazione docente: competenze nelle scienze dell'educazione e nei saperi disciplinari 51
L’e-University: analisi di alcune esperienze di Web Based Training a Perugia 51
Il caso dell'Università di Perugia. Rapporto di ricerca 51
The use of video in educational research and teacher training in the digital classroom 51
La media education. Un'esperienza di ricerca-formazione in alcuni Istituti superiori della Provincia di Perugia 50
Le sezioni primavera. Tra vincoli e possibilità 50
Digital collaboration: some issues about teachers'funcions 49
Digital classroom and educational innovation 49
Totale 7.619
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 40.563
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 40.563
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020573 0 0 0 0 0 90 116 82 123 53 41 68
2020/20211.726 9 123 64 119 506 85 117 31 239 50 145 238
2021/20221.739 31 314 109 87 88 11 18 525 23 52 214 267
2022/20232.513 219 128 74 157 202 261 13 166 1.014 56 156 67
2023/20241.730 133 169 119 80 83 62 171 127 251 138 212 185
2024/20251.339 105 345 115 158 519 97 0 0 0 0 0 0
Totale 11.058