IRIS - Res&Arch Institutional Research Information System - Research & Archive

FALCINELLI, Floriana
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.844
NA - Nord America 3.519
AS - Asia 655
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
OC - Oceania 3
AF - Africa 2
Totale 9.032
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.509
IT - Italia 1.681
IE - Irlanda 766
UA - Ucraina 765
SE - Svezia 442
FR - Francia 435
HK - Hong Kong 272
VN - Vietnam 201
FI - Finlandia 186
RU - Federazione Russa 169
DE - Germania 148
GB - Regno Unito 80
CN - Cina 76
CH - Svizzera 45
BE - Belgio 43
TR - Turchia 39
SG - Singapore 30
PL - Polonia 20
NL - Olanda 17
AT - Austria 14
LB - Libano 11
EU - Europa 9
UZ - Uzbekistan 9
GR - Grecia 8
CZ - Repubblica Ceca 6
IN - India 6
KR - Corea 6
MX - Messico 6
AU - Australia 3
CA - Canada 3
ES - Italia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
CI - Costa d'Avorio 2
HR - Croazia 2
MD - Moldavia 2
RO - Romania 2
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
ID - Indonesia 1
IM - Isola di Man 1
LU - Lussemburgo 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
SA - Arabia Saudita 1
Totale 9.032
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Città #
Dublin 766
Chandler 699
San Mateo 444
Jacksonville 424
Hong Kong 266
Perugia 265
Dong Ket 201
Medford 196
Princeton 194
Wilmington 150
Andover 144
Ann Arbor 139
Rome 105
Milan 96
Ashburn 72
Saint Petersburg 54
Brussels 42
Des Moines 42
Beijing 37
Izmir 37
Helsinki 36
Naples 36
Florence 31
San Pietro In Lama 30
Woodbridge 30
Norwalk 29
Palermo 29
Bologna 28
Redwood City 25
Turin 25
Los Angeles 22
Verona 22
Redmond 20
Shanghai 20
Moscow 18
Spin 18
Bari 14
Singapore 14
Trento 14
New York 13
Treviso 13
Lacchiarella 12
Terni 12
Boardman 11
Foligno 11
Den Haag 10
Genova 10
West Jordan 10
Auburn Hills 9
Brescia 9
Padova 9
Altamura 8
Frankfurt Am Main 8
Paris 8
Philadelphia 8
San Giustino 8
Cagliari 7
Genoa 7
San Diego 7
Capriolo 6
Chicago 6
Como 6
Grottaglie 6
Seattle 6
Somma Lombardo 6
Trani 6
Wuhan 6
Amsterdam 5
Bergamo 5
Catania 5
Concorezzo 5
Corciano 5
Dallas 5
Luzzara 5
Modena 5
Monza 5
Pavia 5
Pisa 5
Rieti 5
Seoul 5
Cazzago San Martino 4
Civitanova Marche 4
Edinburgh 4
Falls Church 4
Ferrara 4
Grosseto 4
Houston 4
Livorno 4
Lodi 4
Lucca 4
Lugnano in Teverina 4
Napoli 4
Narni 4
Pistoia 4
Reggio Calabria 4
Reggio Emilia 4
San Giovanni Rotondo 4
Senigallia 4
Torre Santa Susanna 4
Assisi 3
Totale 5.216
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Nome #
Il sistema integrato 0-6. Riflessioni e buone pratiche. 336
1,2,3...Cartesio: sperimentare le competenze matematiche nella scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione 213
Realizzare il proprio potenziale con dignità e uguaglianza L’Agenda 2030 per l’educazione allo sviluppo sostenibile 118
Un Ambiente Visuale di Apprendimento Personalizzato 103
La competenza metodologico-didattica dell'educatore professionale 102
L'analisi delle pratiche come strumento di ricerca didattica e di formazione del professionista riflessivo 101
La complessità della dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti. Riflessioni a partire dall'esperienza di Maria Montessori 101
L'educatore professionale oggi. Formazione, competenze, esperienze 97
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessione su una professionalità in mutamento 96
Tecnologie, inclusione e flipped classroom 93
Categorie e funzioni della valutazione 87
Designing an online learning environment for the qualification of teachers: the case of the PAS in the University of Perugia 85
La professionalità dell'educatore dei servizi per la prima infanzia. Ruolo, competenze e formazione: i risultati dei gruppi di discussione 84
Blog e database, pratiche di scrittura on line per riflettere sull'esperienza didattica 80
La valutazione nell'educazione extrascolastica. I servizi educativi e ricreativi 79
Activities of reflection and collaboration in e-learning for the future teachers'training/Attività di riflessione e di collaborazione nell'e-learning per la formazione dei futuri docenti 79
Le dimensioni della professionalità dell'educatore 77
Beliefs and Expectations of Teachers on Digital Competence and the Use of ICT in Teaching 76
Il tirocino nlla formazione degli insegnanti 75
Media, cultura, processi didattici 74
Teaching to teach with a LMS: The experience at University of Perugia 74
Insegnare la media education e la cittadinanza digitale. 71
Il ruolo del maestro nella Cybercultura 70
Aspetti e problemi della formazione dell'insegnante specializzato- Bambini vivaci...Oppure. Disturbo da deficit attentivo con iperattività 70
La relazione educativa 69
Attività di riflessione e di collaborazione nell'e-learning per la formazione dei futuri docenti/ Activities of reflection and collaboration in e-learning for the future teachers'training 68
Tecnologie dell’istruzione e comunicazione didattica 68
L'insegnante montessoriana e la sua formazione 68
Riflettere sull'identità professionale mediante un'analisi della personale esperienza didattica: il caso dei PAS. Reflections on professional identities through a study of a personal teaching experience : the case of PAS 68
Media, cultura, processi didattici 67
Ambienti di apprendimento on line: contesti didattici 67
Media education nella scuola. Il caso dell'Umbria 66
il "buon insegnante". Modelli ministeriali per il reclutamento dei Supervisori 66
Persona ed educazione: la famiglia per la personalizzazione dei figli 65
Narrazione e costruzione condivisa della conoscenza in una comunità di pratiche 65
Costruire competenze: il ruolo della scuola 65
Sulla didattica della cultura. Settori di ricerca 65
Dimensioni della professionalità degli educatori per la prima infanzia 64
Aspetti e problemi della formazione dell'insegnante specializzato 63
La cultura didattica della cura 62
Aiutiamoli a crescere nella relazione 61
Narrazione e costruzione condivisa della conoscenza nelle comunità di pratiche 59
Construction of a professional identity and analysis of the education action in the didactic practice 58
La formazione degli insegnanti:riflessioni su 10 anni di sperimentazione 57
Ricostruire la pratica:approccio integrato alla formazione dei futuri docenti 57
Apprendere in rete e tramite la rete 56
Le sfide del virtuale e le risposte pedagogico-didattiche 56
La Media Education 55
E-learning e formazione degli insegnanti. Un ambiente collaborativo per la costruzione condivisa della professionalità docente 55
Pre-teachers training in digital competence: a workshop experience on coding. Formazione dei futuri insegnanti alla competenza digitale: un'esperienza laboratoriale sul coding 55
Origine e prospettive della formazione a distanza dei docenti 53
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessioni su una professionalità in mutamento 53
Experience of blended e-learning in post-graduate training for High School Teaching Qualification 53
Progettare un ambiente di apprendimento on line per la formazione dei futuri docenti 52
Il valore educativo della fiaba 52
L'e-learning nei processi di formazione 51
Caratteri e strumenti della formazione in rete 51
ICT in classroom: a new teaching and learning strategy 51
Didattica della storia e formazione degli insegnanti 51
Il progetto EduSostenibile e gli interventi di co-progettazione: strategie e strumenti di contrasto alla povertà educativa 51
Le educatrici dei servizi per la prima infanzia. Contributi di ricerca e riflessione su una professionalità in mutamento 50
ICT in the classroom:New Learning Environment 50
Saperi disciplinari e formazione dell'allievo: una didattica per il comprendere 49
Giovani e nuove tecnologie.una sfida per l'educazione 49
Tecnologie e formazione docente 49
ICT in Classroom:a new Learning Environment 49
La formazione docente alle ICT: problema aperto e linee di intervento con il Progetto ITELab 49
Formazione dei futuri docenti secondo il DigCompEdu. Analisi di un'esperienza 49
Verso la e-University.Una lettura trasversale delle ricerche qualitative in quattro atenei italiani 48
Qualità della scuola e formazione docente: un binomio indissolubile 48
Cultural anthropology and disciplinary knowledge: a laboratory experience 48
Assessing and Sharing (technology-based)Educational Experiences 48
L'e-university. Analisi di alcune esperienze di Web Based Training a Perugia, 47
La formazione docente: competenze nelle scienze dell'educazione e nei saperi disciplinari 47
Digital collaboration:some issues about teachers'functions 47
Nuovi ambienti di apprendimento per la didattica: esperienza di WEB based learning oltre il testo di studio 47
Apertura e flessibilità nell'istruzione superiore: oltre l'e-learning 47
Costruire competenze: il ruolo della scuola 46
Cultura, tecnologia, azione didattica 46
E-learning all'università: politiche a confronto. Il caso dell'Università di Perugia 46
Conclusioni 46
Media Education nella Scuola in Umbria 45
Nuove forme e nuovi strumenti di comunicazione educativa per un'efficace educazione alla convivenza civile 45
Il caso dell'Università di Perugia. Rapporto di ricerca 45
Insegnare ed apprendere nelle classi digitali, 45
Educazione socio-emotiva e competenze di cittadinanza 45
La dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti secondo la prospettiva di Maria Montessori. Riflessioni su un progetto laboratoriale 45
Osservare con umiltà e riflettere. La postura della maestra montessoriana. 45
Digital collaboration: some issues about teachers'funcions 44
La media education. Un'esperienza di ricerca-formazione in alcuni Istituti superiori della Provincia di Perugia 44
La competenza digitale nella riforma della Scuola Secondaria Superiore 44
Progetto di Tirocinio per gli studenti del corso di Laurea 44
The use of video in educational research and teacher training in the digital classroom 44
Learning to learn 44
I servizi per l'infanzia. dalle esperienze alla prospettiva 0/6 44
Nuove forme e nuovi strumenti di comunicazione educativa per un'efficace educazione alla convivenza civile 43
Costruzione collaborativa di un progetto didattico: un'esperienza con wiki 43
Digital classroom and educational innovation 43
Le sezioni primavera. Tra vincoli e possibilità 43
Evaluation of an e-learning device for workers’ compulsory training: an example of collaboration between university and company 43
Totale 6.427
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201987 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 81 6
2019/20201.004 108 30 148 13 132 90 116 82 123 53 41 68
2020/20211.726 9 123 64 119 506 85 117 31 239 50 145 238
2021/20221.739 31 314 109 87 88 11 18 525 23 52 214 267
2022/20232.513 219 128 74 157 202 261 13 166 1.014 56 156 67
2023/20241.387 133 169 119 80 83 62 171 127 251 138 54 0
Totale 9.376