IRIS - Res&Arch Institutional Research Information System - Research & Archive

MILELLA, Marco
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.326
NA - Nord America 2.609
AS - Asia 2.132
SA - Sud America 411
AF - Africa 61
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
OC - Oceania 4
Totale 8.547
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.555
IT - Italia 1.337
SG - Singapore 876
UA - Ucraina 447
IE - Irlanda 363
RU - Federazione Russa 352
BR - Brasile 326
HK - Hong Kong 300
CN - Cina 256
KR - Corea 238
VN - Vietnam 229
FR - Francia 181
SE - Svezia 155
DE - Germania 116
FI - Finlandia 110
GB - Regno Unito 75
CH - Svizzera 60
IN - India 50
NL - Olanda 43
AR - Argentina 38
BD - Bangladesh 31
AT - Austria 26
TR - Turchia 26
MX - Messico 23
IQ - Iraq 19
CA - Canada 17
MA - Marocco 17
PK - Pakistan 17
ES - Italia 13
PL - Polonia 13
ZA - Sudafrica 13
ID - Indonesia 12
UZ - Uzbekistan 12
EC - Ecuador 11
EG - Egitto 10
VE - Venezuela 10
CO - Colombia 9
LB - Libano 9
BE - Belgio 8
SA - Arabia Saudita 8
JP - Giappone 7
CL - Cile 6
GR - Grecia 6
KE - Kenya 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
PH - Filippine 5
AZ - Azerbaigian 4
EU - Europa 4
JO - Giordania 4
MY - Malesia 4
OM - Oman 4
PE - Perù 4
PY - Paraguay 4
AU - Australia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
HR - Croazia 3
KG - Kirghizistan 3
LT - Lituania 3
CR - Costa Rica 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
MD - Moldavia 2
NP - Nepal 2
RO - Romania 2
SN - Senegal 2
TJ - Tagikistan 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
BO - Bolivia 1
CM - Camerun 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GM - Gambi 1
HU - Ungheria 1
KW - Kuwait 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MK - Macedonia 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
MW - Malawi 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
RS - Serbia 1
SV - El Salvador 1
Totale 8.544
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Città #
Singapore 474
Dublin 359
Chandler 304
Hong Kong 298
Jacksonville 240
Seoul 235
Perugia 215
San Mateo 201
Boardman 161
San Jose 145
Ashburn 140
Rome 123
Moscow 117
Santa Clara 110
Lauterbourg 104
Dong Ket 98
Medford 98
Princeton 97
Ann Arbor 87
Milan 79
Wilmington 62
Piscataway 61
Ho Chi Minh City 59
Florence 51
New York 50
Andover 38
Bologna 35
Beijing 34
Council Bluffs 34
São Paulo 34
Saint Petersburg 33
Los Angeles 32
Ueberstorf 31
The Dalles 30
Genoa 28
Helsinki 27
Hanoi 22
Redmond 19
Vienna 17
Columbus 16
Foligno 16
Ouezzane 14
Squillace 14
Abano Terme 13
Norwalk 13
Campi Bisenzio 12
San Pietro Viminario 12
Turin 12
Ancona 11
Rio de Janeiro 11
Bern 10
Frankfurt am Main 10
Terni 10
Urbino 10
Woodbridge 10
Baghdad 9
Cagliari 9
Manchester 9
Munich 9
Naples 9
Padova 9
Teolo 9
Turku 9
Auburn Hills 8
Brussels 8
Chicago 8
Denver 8
Johannesburg 8
London 8
Mumbai 8
New Delhi 8
Palermo 8
Salvador 8
Venice 8
Bari 7
Basingstoke 7
Bastia umbra 7
Collemeto 7
Des Moines 7
Hefei 7
Ninh Bình 7
Nuoro 7
Pescara 7
Prato 7
San Lorenzo del Vallo 7
Shanghai 7
Spin 7
Spoleto 7
Tokyo 7
Tuoro sul Trasimeno 7
Amsterdam 6
Besana in Brianza 6
Brasília 6
Chennai 6
Den Haag 6
Istanbul 6
Orem 6
Padua 6
San Severino Marche 6
Warsaw 6
Totale 4.908
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Nome #
In ascolto dei "senza voce". Formarsi a distinguere concezioni e pratiche formative giuste e ingiuste 494
SONRIE: SOcial eNtertaining Robotics for Intercultural Education in Early Childhood Early Child hood Education Services and in Nursery school 212
"Sulla comunicazione umana" recensione di M. BURGOON, F. G. HUNSAKER, E. J. DAWSON, Human communication, Sage Pubblications Inc., Thousand Oak, 1994 161
Riflettere sul colorismo: un imprescindibile impegno formativo 137
La formazione oltre lo specchio dell'imitazione 133
Formare ad accogliere. Migrazioni come metafora della condizione umana 110
Giocare per formare a riconoscere le cornici relazionali 108
Esplorare il possibile per costruire il futuro 107
Mondi (im)possibili e scuola 107
Recensione del libro: V. COLAPIETRO, L’esperto nei processi formativi 106
Bellezza e relazionalità tra invenzione e apprendimento 103
Concezioni della povertà e formazione 101
Apprendimento, tecnologia e "media" 100
Alle frontiere dell'educazione 99
ACCOGLIENZA FORMATIVA, MIGRAZIONI E LOTTA AL RAZZISMO 99
Capacità relazionali e metacognitive dell'apprendimento scolastico 98
Di fronte all'esplorazione delle frontiere 97
Corporeità: parole e significati formativi 96
Arezzo 15 dicembre 1997: Convegno di studi: «Mario Mencarelli tra memoria e prospettiva»” 95
Le parole e il simbolo: i linguaggi della ricerca 95
L'accoglienza scolastica come capacità relazionale 94
Recensione del libro: G. SERIO, V. PUCCI (a cura di), La nonviolenza: una proposta educativa per il terzo millennio 93
Cultura ed educazione 93
Interazioni Saggi di pedagogia delle relazionalità 93
Creatività e relazionalità tra cambiamento e criticità 92
Agire formativo, tra corporeità e tecnologia 92
La tensione formativa verso il futuro 91
Educatori che (si) danno voce per “muoversi” con gli anziani istituzionalizzati 91
Relazionalità formative: una lezione con un libro e un film 90
Violenza educativa. La vittima e il carnefice 87
De-vittimizzare. Dalle trappole della persuasione alla formazione 87
Accogliere: una responsabilità formativa 85
Il rischio del "sapere": relazionalità e apprendimento a scuola 81
Dibattere con gli altri e con se stessi 81
Il costume pedagogico. Recensione a E. BECCHI (a cura di), Storia dell'educazione, vol.I, La Nuova Italia, Firenze 1987 79
“AREZZO, 12 maggio 1998 - Seminario di studi: «Formazione, risorse umane e lavoro»” 79
Il cammino come specchio dei processi formativi 79
Formazione degli adulti e prevenzione del disagio 78
Tracce per una riflessione formativa sul "passing" 77
Il comico il riso e l'enigma 77
Formare a scegliere attraverso memorie, immagini, metafore ed etimologie 77
Le premesse relazionali della continuità scolastica 74
Recensione di A. PORTERA, Tesori sommersi. Emigrazione, identità, bisogni educativi interculturali, Angeli, Milano 1997 72
Social Robotics and Intercultural Pedagogy 71
L'interazione sistemica e la scuola 71
Formazione e ricerca nei gruppi in contesti comunitari 71
PRAIA A MARE, 29-31 OTTOBRE 1998 - Convegno internazionale di studio sul tema: Europa: economia, etica, educazione, quale futuro? 70
Formazione e identità interculturale 70
Le possibilità formative dell’identità narrabile 70
Ricerca e scuola, come tras-formare soluzioni in enigmi 70
Formare a prefigurare 70
Emozioni: cornici relazionali per la formazione 70
La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi. Sessioni parallele 69
Formare a prevenire la violenza 69
Formazione ed emozioni tra apprendimento e costruzione della conoscenza 68
Il potere delle metafore nei processi formativi 67
Saperi della cultura e agire formativo 67
Logica della scoperta e apprendimento in J. S. Bruner 66
Formare all'interdipendenza 66
SONRIE: SOCIAL ENTERTAINING ROBOTICS FOR INTERCULTURAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION SERVICES AND IN NURSERY SCHOOL 65
Interculturalità e relazionalità a scuola 65
Emergenze migratorie, emergenze formative 65
La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi. Junior Conference 64
Qualificazione scolastica, formazione e orientamento 64
La memoria e le prospettive in un convegno di studi dedicato a Mario Mencarelli 63
Relazionalità: formazione al cambiamento 63
Un "quadro" per la formazione scolastica 63
Il formatore come esploratore del cambiamento relazionale 62
“L’Europa e il futuro dell’educazione. Note su un convegno di studio” 62
Per una significativa relazionalità nelle interazioni scolastiche 62
Relazionalità: premesse e prevenzione del disagio 62
L'innocenza della vittima 62
La metafora della rete relazionale nella vita e nei contesti di formazione 62
La rete nascosta. Per una relazionalità formativa 61
Narrazione e formazione: la ricerca della trasformazione 61
Esplorare le frontiere. Verso un'interculturalità formativa 60
L'invecchiamento e l'educazione intergenerazionale al futuro 60
Fare scienza come costruzione formativa del futuro 60
Verso una riflessione formativa su colorismo e “passing” 59
Invenzione di sé, mimesi e creatività 59
“La formazione come umanizzazione del lavoro. Note su un convegno di studio” 58
Formazione e creatività 58
Le premesse relazionali della formazione 58
Tras-formazioni, tecnologia e narrazioni 58
Le premesse formative dell'"incontro" tra educatore e anziano istituzionalizzato 58
Perché formatori nei tempi di povertà? 57
Vecchiaia: l'età del "disgelo delle parole" 57
La dignità intergenerazionale della vecchiaia 57
Formare a comprendersi 56
Le possibilità formative della ristrutturazione relazionale 55
Formazione e imitazione tra oblio e memoria 52
I processi metaforici e formativi tra narrazioni ed emozioni 52
Il bambino e la valigia Una “finestra” formativa sulle migrazioni 51
LA COMUNITÀ FORMATIVA TRA APPRENDIMENTO E RICERCA DELLA QUALITÀ RELAZIONALE 50
Percorsi tra NARRAZIONE e tras-FORMAZIONE 50
Ricordarsi del futuro: l'educazione all'intergenerazionalità 50
Movimenti formativi e metaforici fra margini e centri 49
La vulnerabilità trasversale agli educatori e agli anziani istituzionalizzati 49
I processi formativi come “luoghi” di interculturalità 48
Sentieri formativi 47
Totale 8.079
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Categoria #
all - tutte 33.626
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 33.626
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021190 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 69 103
2021/2022820 10 129 34 44 78 1 10 233 17 44 91 129
2022/20231.087 103 43 15 100 106 107 31 59 447 10 39 27
2023/2024703 29 56 42 67 25 21 100 55 119 25 93 71
2024/20251.789 155 181 74 108 233 69 63 141 312 59 276 118
2025/20262.858 212 268 242 598 280 176 378 195 307 202 0 0
Totale 8.817